版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、四 100以内数的认识,数数、数的组成,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,揭示课题。,(一)读一读,初识百以内的数。,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆一下,我们都学过哪些数。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,现在你估一估草地上有多少只羊?,到底有多少只羊呢?为了更方便数清楚,我请来了一位老朋友,瞧!数数时它可是我们的好朋友呢!,请你在书上10只10只地圈一圈,并数一数。,10,有100只羊!和我们以前认识的20比较,你对于100有什么感受?,1个一,1个十,10个一是1个十
2、(10),100根,( )个( ),100,一,100根,19添1是多少?,19添1是20,29添1是( ),30,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,59添1是( ),60,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,59添1是( ),60,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,59添1是( ),6
3、0,69添1是( ),70,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,59添1是( ),60,69添1是( ),70,79添1是( ),80,19添1是20,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,59添1是( ),60,69添1是( ),70,79添1是( ),80,89添1是( ),90,99添1是( ),100,29添1是( ),30,39添1是( ),40,49添1是( ),50,59添1是( ),60,69添1是( ),70,79添1是( ),80,89添1是( ),90,19添1是20,10个十是100,
4、100里面有10个十,请大家快速拿出21根小棒放在桌子上,要求一看就知道是21根。,三、结合学具,理解组成。,拿出4个十和6个一,合起来是多少呢?,和同桌同学边摆边说,7个十是多少?3个十和9个一合起来是多少,绿色圃中小学教育网,30里面有( )个十。,3,三十五是由( )个十和( )个一组成的。,看到这幅图,你都知道了什么?,3,5,绿色圃中小学教育网,我会数数。,2、从43数到52。,44,45,46,47,48,49,50,43,我会数数。,2、从43数到52。,43 44 45 46 47 48 49 50,我会数数。,2、从43数到52。,43 44 45 46 47 48 49 5
5、0,52,51,52,5个十,2个一,和,33个,与相邻的两个数是()和()。,和中间的数是()。,是由()个十和()个一组成的。 4.里面有()个十。,6,60,3,6,10,29后面是,59后面是,79后面是,99后面是,30,60,80,100,看你行不行,我会数数。,3、从36倒数到27。,34,33,32,31,30,35,36,我会数数。,3、从36倒数到27。,36 35 34 33 32 31 30,我会数数。,3、从36倒数到27。,29,28,27,36 35 34 33 32 31 30,从八十八数到一百。,八十八,,八十九,,九十,,九十一,,九十二,,九十三,,九十四,,九十五,,九十六,,九十七,,九十八,,九十九,,一百。,小组一起从88数到100,抢答题。,1、数出28后面5个数。,2、倒着数出61前面5个数。,3、和70相邻的两个数是哪两个数。,29 30 31 32 33,60,69和,59,58,57,56,71,(三)结合实际,感受大数。,交流:1. 回忆一下,生活中在哪儿见过比20大的数? 举例说明,感受身边的大数。,绿色圃中小学教育网,三、结合学具,理解组成。,数一数,填一填。,6,5,7,8,绿色圃中小学教育网,26、28、30、,10、20、30、40、,55、60、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025 高中信息技术信息系统在制鞋行业生产流程优化与信息管理课件
- 知识管理手册制作模板
- 工作室发展愿景承诺函9篇范文
- 呼吸科手术护理配合规范
- 雨天的校园雨天的校园写景(7篇)
- 雨课堂学堂在线学堂云《金融经济学(对外经济贸易)》单元测试考核答案
- 单位持续发展信心保证承诺书5篇
- 咨询培训服务体系建设方案
- 高级中学评职称制度
- 品牌宣传及公共关系管理模板
- 2025天津师范大学智能分子交叉科学研究院招聘部分博士层次专业技术岗位人员(公共基础知识)综合能力测试题带答案解析
- 肝硬化HRS合并肝肾综合征型肝肾联合损伤方案
- T/CI 366-2024新能源汽车动力电池用高抗拉强度超薄铜箔
- 2025年中南体育考研真题及答案
- 2025浙江金华市东阳市部分机关事业单位招聘编外人74人员(二)笔试考试参考试题及答案解析
- 测绘工程专升本2025年测量学测试试卷(含答案)
- 2025年6月浙江省高考历史试卷真题(含答案解析)
- 楼面建筑防水施工方案
- 2025年上海可行性研究报告收费标准
- 吴忠水泥排水管施工方案
- 周哈里窗的课件
评论
0/150
提交评论