3.1世界因生命而精彩.ppt

1、课前复习：最佳选择题,1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） 当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候 当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. B. C. D. ,D,2、中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ） A. 学习是我们享有的权利和机会 B. 学习是法律规定的义务 C. 学习是失学者的一种快乐 D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫,A,3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（

2、） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益,D,4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐,B,5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ） 学习是一个探究和发现的过程 通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 学习本来就是这个样子 享有学习的机会本身就是一种快

3、乐 A. B. C. D. ,B,第二单元 认识新自我,第三课,珍爱生命,一、世界因生命而精彩 1多彩的生命构成了缤纷的世界 _是地球上最珍贵的财富， 世界因_而精彩。,生命,生命的存在,2生命需要相互关爱 (1)原因,生命是顽强的，也是_。有时，一个 不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。 生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了 无数生命。,脆弱的,每种生命都有其存在的_， 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人 类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是 人类自己。,意义与价值,(2)做法,如果我们想生活在一个丰富多彩的世界 里，就需要每一个人，去_周围 的生命，特别是珍稀野生动植物。

4、在地球的生物链中，各种生命共生共存、 息息相关。我们要_、关爱生命。,尊重生命,关爱与呵护,小结,4 4 44 4,【练习】,1(多项)生命需要相互关爱，是因为(,),ABCD,A各种生命息息相关 B各种生命一起构成多彩的世界 C生命虽然顽强，但也很脆弱，容易受到伤害 D每种生命都有其存在的意义和价值,【练习】,),D,2下列做法体现关爱生命的是( A捕捉野生候鸟 B踩踏公园的草地 C食用国家重点保护的珍稀动物 D建立野生动物保护基地,3(多项)有了生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画 卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说,明(,),ABC,A多彩的生命构成了缤纷的世界 B世界因生命而精彩 C生命是地球上最珍贵的财富 D有无生命世界都精彩,4、地球上最珍贵的财富是（ ） A.生命 B.金钱 C.食物 D.阳光,A,5、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ） A.人类有智慧,是地球的主宰者,可以随意对待其他生 命 B.人类在地球上生活幸福，对其他生命不可能关爱 C.人类要关爱自己和珍稀的野生动物 D.人类要关爱自己也要呵护地球上的其他生命,D,6、爱护环境，保护生物多样性，我