整理与应用一

1、排序与复习、综合复习、综合应用、课后作业、分数的意义与性质、知识梳理、4、分数的意义与性质、真分数与假分数、分数的基本属性、分数的意义、分数与除法的关系、分数大小的比较、公因数与最大公因数、近似分数、公倍数与最小公倍数、完美分数、分数与小数的互差、2 4、知识梳理、回归、分数与除法的关系、35=3、5、回归、2。真分数、假分数和波段分数，整数(不含0)和真分数合成的数称为波段分数。真分数的含义分子小于分母的分数称为真分数。分子大于分母或分子和分母相等的分数称为假分数。1，1，返回，3。分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(除了0)，分数的大小保持不变。5 6=53 63=15

2、 18，10 24=102 242=5 12，返回，4。公因数和最大公因数，除数，因数27，因数18，最大公因数27，2，6，18，1，3，9，18和27是9，公因数，把一个分数变成一个等于它的分数，但分子和分母较小，这叫做近似分数。5，4、返回，5。公共倍数和最小公共倍数、通过、6的倍数、4的倍数、6、18、30、42、4、8、16、20、28、32、40、12、24、36、公倍数，不同的分母分数被转换成相同的分母分数等于原来的分数，这就是所谓的总分数。2 5=24 54=8 20，1 4=15 45=5 20，返回分数大小的比较，与分母分数的比较：1 5 3 5，分子大的分数较大。与分子分

3、数相比，分母大的分数反而小。不同分母分数的比较：7 12=14 24 3 8=9 24 7 12 3 8，1 4 1 3，先通过分数，然后比较。返回，6。分数和小数的往复运动，分数和小数被写成分母为10，100，1000的分数，然后被简化。用分子除以分母，除了无穷，根据需要按“四舍五入”方法保留几个小数位。返回，并使用分数来表示每个图形中的彩色部分。8，5，4，7，5，7，综合应用，返回，在下图中，彩色部分仅占整个数字的四分之一是()。根据分数的含义，单位“1”必须平均分成几个部分。一袋米吃了四分之三，被认为是单位“1”，平均分成()和()占了其中的三分之一。这一袋米，4、吃了、退了，7克糖溶

4、解在100克水中，水的质量占糖水的()。水质，C，A. 7 100 B. 7 107 C. 100 107，水质，糖质量，返回，填写 或=。5 6 20 24 7 8 14 15 2 3 4 7 5 6 7 9 5 8 0.6 7 16 0.5，=，首先对不同的分母分数进行评分，然后进行比较；比较分数和小数，把分数转换成小数很方便。返回，跟踪代表以下分数的直线上的点。3 10 3 5 3 2 5、3 10、3 5、5 5、3 2、返回，一本书有185页，小红读了95页，她在这本书里读了多少页？有百分之几的书是未读的？95185=95 185=19 37，1- 19 37=18 37。答：她读的页数占了这本书的19-37页，她没读的页数占了这本书的18-37页。我爸爸买了一个西瓜，我哥哥吃了2/5，我哥哥吃了3/8。哪一个兄弟吃得更多？不同的分母分数，首先通过分数，然后比较大小。我哥哥吃得很多。25=28 58=16 40，38=35 85=15 40，25 38，16 40 15 40，返回，需要输入手稿，秦晓用1.3小时完成了它，小梅用7.4小时完成了它。谁的打字速度更快？十进制分数比较大小把