9有的人——纪念鲁迅有感

1、有的人 纪念鲁迅有感 臧克家,臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。 1933年出版第一部诗集烙印。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了 泥淖集，呜咽的去烟，泥土的歌，春风集，欢呼集及臧 克家诗选等诗集。,教学目标,1、有感情地朗读课文。 2、分析课文，学习鲁迅的精神。 3、了解诗的特点，学习对比的写作方法。,有的人活着，他/已经死了； 有的人死了，他/还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子/给人民/当/牛马。 有的人，把名字刻入石头，想/“不朽”; 有的人，情愿作野草，等着/地下的火烧。 有的人，他活着/别人就不能活； 有的人，他活着/为了多数人/更好地活。 骑在

2、人民头上的，人民/把他摔垮； 给人民作牛马的，人民/永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字/比尸首烂得更早； 只要/春风吹到的地方，到处是/青青的野草。 他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到； 他活着/为了多数人更好地活着/的人，群众把他/抬举得/很高，很高。,听录音朗读课文,合作探究一,朗读课文,温馨提示：,1、朗读时注意节奏与韵律美。 2、朗读时注意语气的变化。,1.作者在诗中以鲜明的态度写出了两种人？,有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。,活着死了 死了活着,“活”肉体还在 “死”精神已亡,死肉体不在 活精神永存,（1）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。,这里

3、的两个“活”字所寄托的感情有什么不同呢？,第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑。,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。,2.诗人对两种人各做出了怎样的描述？（请找出相应的诗句）,二.骑在人民头上俯身做牛马,三.刻名字想不朽 情愿做野火，等火烧,四. 别人不能活为 多数人更好的活,各从哪方面对比的？ 突出鲁迅什么精神？,五.摔垮记住,六.名字烂的更早到处是青青的野草,七.下场可以看到抬举的很高很高,有的人 骑在人民头上： “呵，我多伟大”,有的人 俯下身子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福 横行霸道,全心全意 为人民服务,有的人 把名字刻入石头， 想“不朽”,有的人 情愿作野草， 等

4、着地下的火烧,对人生的目的,活着为自己 死后想留名,为人民而战斗 为革命愿献身,我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。,野草题辞,这句话表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质。,青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。 “春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。,有的人 他活着别人就不能活,有的人 他活着 为了多数人更 好地活,对

5、社会的影响,侵害别人的利益,捍卫别人的利益,把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。,把名字刻入石头的人，想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字也臭名昭著。“刻入”一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”的更早。这里的“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。,两种人对人民的态度截然不同，那么人民对他们的态度又是怎样的呢？,摔垮、永远记住,这里的“摔垮”有什么深刻的含义呢？,人民要推翻反动派，打倒反动派，把仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上，“垮”作为结果又形象地表现了反动派的可耻而又必然的下

6、场。,鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 -毛泽东,你还知道哪些为人民服务的典范？,袁隆平,王伟,李素丽,大搞科研 兴国利民,关键时刻 勇于献身,全心全意 做好本职,作为21世纪的中学生，,我们应该,怎,么,做,？,把鲁迅的俯首甘为孺子牛 的精神化为自己学习的动 力，刻苦努力，发奋图强 以期学有所成，报效祖国 报效人民！ 老师赠语,找一找：,文中写鲁迅为人民服务的诗句：,“俯下身子给人民当牛马”,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛,比喻鲁迅愿把自己献给革命的诗