三年级语文下册部编版《8 池子与河流》优秀课件（37张ppt）

1、各位，见过多少池塘和河流？你喜欢池塘还是河流？池塘和河流是邻居，他们之间有什么对话吗？我们一起进入诗歌，进入牙齿寓言。副编语三年级下卷，八池塘、河流、克里洛夫：以俄罗斯著名的寓言作家、诗人、伊索和拉凤丹而闻名。代表作有大炮、帆剃须刀鹰和鸡的欢歌受宠的大象等。忙，人生，道，追，to to，y，我来查，选手们从很小的时候就开始了自己的职业生涯。贯通：贯通；连接。合规：合规，合规。当然：表示承认某个事实，引起下面的转换。曲折的：曲折的扩张。牙齿课是指河流贯穿全国的样子。蜿蜒的长河像龙。无忧无虑：没有悲伤和忧虑。牙齿是指池塘的日子很悠闲。孩子们的生活总是无忧无虑的。整体认识，阅读课文，思考：文章中对池

2、塘和河流说了什么？池塘认为自己过着舒适、悠闲、平静的生活，很得意，河流川流不息，船运生活。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)此外，由于每年都用清澈的清水造福人们，河水受到人们的尊敬。安逸，悠闲，平静，不停，尊敬，互动课，明节阅读正文1-6节，请看：池塘如何评价河流的生活？她喜欢什么样的生活？经常，池塘眼里的河总是很忙。反问，方面反映了河流的繁忙，池塘对河流的生活如何评价？“这是怎么回事？池塘说了邻近的河流。我什么时候能见到你，你总是滔滔不绝！亲爱的姐姐，你不累吗？每天的工作，每天的工作量大，写河的工作每天都很忙，工作量大。“，”我几乎总是看。你一会儿扛着沉重的货船，一会儿装着长长的木筏，然后划着小划子

3、，小船多得数不清。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，读，写，写。你暂时背着沉重的货船，装载着长长的木筏。天上的白云在不断变化，暂时成为可爱的小狗，暂时成为奔跑的马。“什么时候能放弃这样的经历？如果换了我，老实说，我真的很担心。比较我的命运有多好，你和我就这么不同了！，河流很长，从侧面表达人们对河流的称赞。写池塘对名誉的看法。，“当然，我不出名。我没有出现在地图上。像你一样蜿蜒穿过全国，吟诗为我弹钢琴，没有唱歌。蜿蜒的河流，“但是我悠闲地躺在柔软的土壤里。贵妇人好像躺在鸭绒垫子上。我不必担心大船和木筏。划小划子再重也不考虑。充其量一两片树叶落到微风中，在我的胸前轻轻摇动。满足于自己的生活，池塘喜欢什么

4、样的生活？写作池塘对现在的舒适生活很满意。贵妇，池塘，没有烦恼，只想过舒适的生活，用池塘，从舒适的生活中追问哲理。“，”牙齿悠闲的生活无忧无虑，还能代替什么呢？尽管世界上很忙，我只是在睡梦中追问哲理。请指定第7，8节，告诉我讲课的人生态度是什么。，“啊，你在计较哲理吗？”河水回答。“只有水流出来，才能保持清洁。牙齿自然法则你已经忘了吗？用河水讲池塘里的水才能保持清洁的自然规律。反问，水只有在流动的情况下才能有活力。反问是用疑问的句子形式表达积极的观点。池塘喜欢舒适的生活，模仿池塘反驳河水的反问。谁不喜欢这样舒适舒适的生活？我错了吗？写河是因为遵循自然规律而受到人们的尊敬。比较，命运不同。“我是

5、一条伟大的河。因为我遵循牙齿规律，不顾自己的安逸。我用不断的干净水每年给人们带来好处。这使我尊敬和光荣。也许，我永远不会休息；但是你被遗忘了很久，没有人提起。尊敬具有尊敬、尊敬的意思，一般是对长辈的上级。尊敬老师是我们中华民族的传统美德。尊重具有重视和严肃的意义。用于所有人(同龄人之间)。要尊重别人，才能得到别人的尊重。词语的辨析，扩展：同学们猜一下几年后池塘的命运是如何变化的。推测1:池塘变成了泥浆，没有贵妇人的优雅。推测2:池塘因听到河水的话而羞愧，改变了生活态度，对人类做出了贡献而受到称赞。读最后两节，看看文章的河和池塘各有怎样的结局。威廉莎士比亚，哈姆雷特)请想想：牙齿诗歌揭示了什么真

6、理呢？河的话果然应验了。河流继续流至今，但可怜的池塘每年都淤血，长满苔藓，芦苇遮住，最终完全干涸。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，(威廉莎士比亚，生活观念)，写不同的生活观念会带来不同的结局。比较、比较才能首先支配懒惰，写作要充分利用才能，才能抹去。只有不断进取，才能更好地发挥自己的才能。朗读地图，朗读牙齿子句时要突出关键词“衰退”、“支配”，阅读时要强调重音，掌握语气的轻重。结合生活的实际说：池塘和河流的观点，你更赞成哪个？提示：牙齿文本更加赞成讲课观点，积极，丰富，有趣。结构梳理，池塘和河流，池塘：生活的安逸被遗忘，干涸，河流：按照自然规律战胜尊敬的洪流，勤劳才能实现，(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)爱因斯坦，燕雀知道红雀的意思！陈燮乘着鹏牙齿一天的风直奔九万里。两百，教室练习，一，一，一，一，二，二，二，二，二，海浪滔天，贵妇人，跟着，忙碌，Zn xn，mnn，牙齿自然定律，你忘了。1 .牙齿自然法则，你忘了吗？(改为陈述语句)，2