人教版五年级下册-第七单元复习PPT.ppt_第1页
人教版五年级下册-第七单元复习PPT.ppt_第2页
人教版五年级下册-第七单元复习PPT.ppt_第3页
人教版五年级下册-第七单元复习PPT.ppt_第4页
人教版五年级下册-第七单元复习PPT.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余15页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第七单元复习,人物的描写方法,日 积 月 累,文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长,外貌,神态,动作,语言,精读,略读,作家笔下的人,24*金钱的魔力,23*刷子李,小嘎子和小胖墩儿 比赛摔跤,临死前的 严监生,“凤辣子”初见 林黛玉,22人物描 写一组,复习内容,老板和托德,这个单元，你结识了哪些特点鲜明的人物？,小嘎子,争强好胜、富有心计,胖墩儿,敦厚可爱,严监生,吝啬、爱财如命,王熙凤,口齿伶俐、见风使舵,刷子李,技艺高超,托德,尖酸刻薄、见钱眼开,老板,阿谀奉承、唯

2、利是图,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,使用人物描写方法,外貌描写,语言描写,心理描写,面部表情,独白,对话,抓住动作,动作描写,描写方法,描写方法,人物描写,神态描写,衣着、相貌 体态等,心里想的内容,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢？,真棒！课内的你们都找的出来了，那么课外的你也能找出来吗？,请拿出主题阅读，我们分小组来交流一下。,主题阅读中作者是怎样将人物的鲜明形象

3、刻画出来的呢？, ,太厉害了！课内课外都难不倒你们！你还想继续挑战吗？,描写方法：,1、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。,神态,2、乾隆听了，不禁哈哈大笑，说： “好一个巧舌如簧的纪晓岚，朕算服了 你。”,动作、语言,太厉害了！课内课外都难不倒你们！你敢继续挑战吗？,描写方法：,3、可真是个脏小鬼；脸上溅满西瓜汁尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命，可是他那双小眼睛啊，却亮得像雨后黑夜的星星。,外貌,太厉害了！课内课外都难不倒你们！你敢继续挑战吗？,描写方法：,4、她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是 闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱 过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受 嗯，揍我一顿也好！”,心理,独特鲜明的外貌描写，生动传神的动作描写，细致入微的神态描写，入木三分的语言描写，细腻真实的心理描写，能让人物跃然纸上，呼之欲出，能让人物形象变得生动形象，有血有肉，饱满立体，就像一株枝繁叶茂的大树一般，生机盎然，夺人眼球。,小结：,小练笔：,请选择一个情境，结合生活经历，试着运用一种或几种描写方法写一个片段。（别忘了运用平时积累的描写人物的精彩词句哦！）,1、生日那天，爸爸妈妈送给我一件梦寐以求的礼物 ,我,2、上课铃响了，小明由于贪玩忘记了写作业,3、今天，有很

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论