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文档简介
1、目录专题1:算法的概念定论专题2:算法和程序系高考试题分析专题3:三个茄子基本逻辑结构分析专题4:盘点条件结构专题5:变异案例深化设计专题6:有趣算法示例主题7:例示程序框中的错误点主题8:算法和程序系考试卷,六量一中信息中心公洪量,算法的概念定例1,算法的概念说明:(1)算法一般是机械的,有时需要进行大量的迭代计算,一步一步地总是可以计算结果的。(2)事实上,处理任何问题都需要算法。中国象棋有中国象棋的棋谱,国际象棋有国际象棋的棋谱,邮件有相应的手续,购买机票也有一系列手续等。(3)解决问题的算法不是唯一的。2,算法的特征算法是用于在有限阶段内解决问题的明确规则集。在牙齿过程中,无论形成问题
2、解决事故还是编写程序,都在实施算法。算法必须具有三个茄子重要特征:(1)贫困:算法必须保证执行受限后终止。(2)正确性:算法的每个阶段都必须有正确的定义。(3)可行性:算法原则上可以正确运行,人们可以在用纸笔进行有限的运算后完成。3,算法的说明(1)自然语言:自然语言是人们日常使用的语言,可以是汉语、英语、数学语言等。(2)方块图表:方块图用指定的图形符号说明算法,用方块图说明算法,直观、结构明确、易于理解、修改和医生沟通更容易确认(3)编程语言:算法最终通过程序编写,并在计算机上运行。描述算法的自然语言说明,算法的自然语言说明,即使用自然语言和数学公式解决问题的步骤,用S(Step)表示步骤
3、。范例1知道圆的半径R,并取得圆的面积S和周长L。算法的自然语言说明:S1:提供常量的值(AICII代码没有牙齿符号,通常为Pi表示法,即PI=3.14)。S2:使用键盘输入圆的半径r值。S3:根据数学公式计算圆的面积和周长,并将值存储在变量s和变量l中。S4:输出s和l的值;S5:结束作业。算法流程图,算法的自然语言说明,示例2有两个变量A,B,需要交换值。要交换两个变量的值,必须引入第三个辅助变量C。算法的自然语言说明:输入S1: A,B。S2:将a的值传递给c (a c)。S3:将b的值传递给a (b a)。S4:将c的值传递到b (c b)。S5:输出a、b;S6:结束任务。算法流程图
4、、算法的流程图说明、算法的流程图说明,即用几何图形解决问题的过程,常用的流程图符号如图1所示。程序的三个茄子基本结构的流程图如图2所示。P,满意,不满意,P,P,A,A,退出、输出A、B、返回、4、设计算法的要求(1)牙齿编写的算法必须能够解决问题并重复使用。(2)要使算法尽可能简单,请尽可能少的步骤。(3)必须保证算法正确,计算机可以运行。例如:可以让计算机计算1X2X3X4X5,但不能让计算机“倒一杯水”。5,案例分析范例:用自然语言描述mul=1*2*3*4*5*6问题的算法。分析:根据算法的特点,我们学过的加、减、乘、除算法都是算法,按照具体的规则逐步说明程序,就有了牙齿问题的算法。分
5、析:第一步,计算1X2,2。第二阶段,第一阶段的计算结果2乘以3,即6。第三阶段,第二阶段的计算结果乘以6和4,结果为24。第四阶段,第三阶段的计算结果24乘以5等于120。五步计算:1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 * 7 * 8 * 9 * 10 * * 999999,你看得见吗?-嗯?目录返还,六量一中信息中心公洪量,算法和程序界高考考试点实例分析,专题2,算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,对牙齿部分的考试点进行简单总结,供我校数学教师参考。1、算法和程序界的考试分析都涉及到每年的考试问题。(威廉莎士比亚、模板、数学、数学、数学、数学、数学、数学
6、、数学、数学)、2、算法和程序框图中的调查热点1:算法的输出结果检查算法的输出是算法检查的重要组成部分,对于这些问题,阅读算法语言和程序框图是解决这些问题的关键。标题类型以客观问题为主。示例1的右侧图是算法的框图,最后输出的W=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解决方案:第一个:T=1,s=1;第二个时间:T=3,s=8;第三个:T=5,s=17W=17 5=22。答案:如果要求输入22,测试点2,示例2右侧的块图表,3个实数A,b,c以输出三个牙齿数中最大的数,则必须在空白判断框中填写以下四个茄子选项中的()(A)cx。(B)x c?(C)c b?(D)b c?求解:如算法节目方块
7、图所示,通过运算X给出了a,b的最大值。为了找出三个数字中的最大值,我们需要进一步确定C和X的大小,即a,b的大值和C的比较。在下一步中,需要将C和X的较大值重新分配给X,因此判断框中是否需要填充CX?注释:牙齿问题是使用算法方框图调查“比较三个数字的大小,输出最大数字”的问题。原理是一个一个比较,大数目与其他数字比较。到最后阅读算法方框图的处理过程是对这种主题理解得很好的标志。,顺序结构由计算机中语句出现的顺序执行的一系列语句表示,一般不难理解学生的顺序结构。步骤N,N第1阶段,图1,2,条件结构条件结构是根据“条件”选择不同的处理方法。可以选择其中一种情况(双分支),也可以选择多种情况下的
8、一种情况(多分支)。如图2所示,虚线框内是可以选择执行步骤A或B的条件结构,具体取决于是否满足条件P。但是,没有同时执行步骤A和B的情况。符合条件p?阶段A,阶段B,不,图2,3,循环结构在生活中,我们有时需要重复几个茄子的工作(例如,求出100个学生的总成绩,1000)在完成这种工作的过程中,可以找到三个茄子重要的部分:“从哪里开始”、“重复什么”和“在什么条件下结束”。构建循环结构时(1),必须在循环之前初始化变量值。(2)确定循环体。(循环是循环结构中重复的步骤。)(3)设定回路终止条件。循环结构不能永远结束的“四循环”牙齿。必须在特定条件下终止回路。循环结构必须包含条件结构,因为判断这
9、一点需要条件结构。循环结构有两个茄子类别:类型循环和类型循环。如图3所示,类型循环结构表示“如果满足条件P1牙齿,则循环体重复”。类型循环结构表示“循环体循环,直到满足条件P2”。满足条件P1?否,循环体,是,循环结构,循环体,满足条件P2?与、是、类型循环结构、图3、否、顺序结构和条件结构相比,循环结构更加困难。这是因为这是第一次真正接触循环结构。另外,编程的循环结构与熟悉的迭代运算有一定的差异。如图13的方块图中所示,三个茄子基本逻辑结构有一个入口和一个出口,每个基本逻辑结构的每个部分都有执行的机会,结构内没有循环的共同特征。在六量日中,信息中心公共洪量、实际条件结构、专题4、一个算法中,
10、经常发生对几个茄子条件的判断。算法的过程根据条件是否成立有不同的流程。根据这些优先条件判断,然后决定执行什么任务的结构称为条件结构。1.条件结构的结构形式条件结构是根据指定条件选择不同指示的控制结构。条件结构和实际问题是分段函数及数学思想中的分类讨论思想完全对应。两种茄子一般条件结构如图1和图2所示。P,P,A,B,A,2根据给定条件P是否为真,将框A或框B设置为特别是,无论条件P是否为真,您只能执行A框或B框中的一个。不能同时运行A框和B框,也不能不运行A框和B框。运行任何路径,请运行A框或B框,然后离开牙齿条件结构。同时更复杂的条件结构,由多个判断框中的条件嵌套组成的条件结构,一般模式为(
11、见图3),P,A,B,C,D,算法的流程根据条件是否成立有不同的流程。这是先根据条件判断,然后决定执行其中一项的结构。示例1绘制已知函数y=节目方框图,然后输出X的值以获得相应的函数值。解决方法:方块图如下:X-1 (x 0),2x2-5 (x 0),开始,输入X,x0?Y=x-1,Y=2x2-5,输出Y,结束,是,否,3,条件结构中的嵌套(嵌套)格式为算法的过程根据条件是否成立有不同的流向,在条件结构中,通过每个判断框,根据给定条件P是否成立,选择运行A框或B框。示例2已知绘制分段函数y=节目方框图,输入收购X的值以输出相应的函数值。输入、-x 1、x0,0、x=0 X 1、x0、解决、X、
12、开始、X0。、X=0?Y=x 1,Y=-x 1,算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结牙齿部分的考试要点,供我校的数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉及到考试问题,逐渐成为高考之一。算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结了牙齿部分的考试点,供我校数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉及考试问题,逐渐成为高考的热点知识。题目以选择题、空白问题为主,难度不大。算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结了牙齿部分的考试点,供我校数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉
13、及考试问题,逐渐成为高考的热点知识。题目以选择题、空白问题为主,难度不大。算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结了牙齿部分的考试点,供我校数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉及考试问题,逐渐成为高考的热点知识。题目以选择题、空白问题为主,难度不大。算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结了牙齿部分的考试点,供我校数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉及考试问题,逐渐成为高考的热点知识。题目以选择题、空白问题为主,难度不大。算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结了牙齿部分的考试点,供我校数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉及考试问题,逐渐成为高考的热点知识。题目以选择题、空白问题为主,难度不大。算法和程序界是新课程新添加的内容,是数学和数学应用的重要组成部分,简单总结了牙齿部分的考试点,供我校数学教师参考。1、算法和程序图的考试分析每年都涉及考试问题,逐渐成为高考的热点知识。题目以选择题、空白问题为
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