赵炳会、白帆修改北师大版数学六年级下册《圆锥的体积》PPT课件之一.ppt

1、上课前用激励语，蜜蜂采百花酿造甜滋滋，人们读书揭示真理。 劳动是知识的源泉知识是生活的指南。 宝剑不磨不生锈的人不学习就会落后。 所以，即使道路不公平，车轮也要前进，无论河浪翻滚，船也要航行，无论我们淘气，也要好好学习。 坚定的自信心，一定能让平凡的我们做值得虎躯一震的事业。 同学们，一起行动吧！ 加油！ 1 .如何修正圆柱体积？ (正确订正奖励一颗星)，V=Sh，2 .圆柱底面积60平方分米，高15厘米，其体积是多少立方厘米(正确订正奖励一颗星)，圆锥体积，北师大版6年级数学下册，红柳沟镇学区赵炳会白帆，3 .自主探索与合作交流1、通过实验，探索和把握圆锥体积的修正方法。 教育目标：2 .经

2、过观察、猜测、实验等过程，发展手操作能力、归纳推理能力。 学：(我自学，我幸福)占有多少空间呢？ 实验要求：用砂子填满圆锥，放入圆柱中，观察观察需要多少次，制作实验记录。 实验准备了：1定径套等底等高圆锥圆柱体容器、砂。 实验1 :研：(我的研究，发现)，(小组讨论) (讨论认真者奖励三颗星)，等底高的：等底高的：等底高的：等底高的3360，等底高的3360，等底等高的3360，等底等高的3360 等底等高度的：将圆锥装满沙子装入圆柱，观察需要多少次，制作实验记录，实验2 :实验准备： 1定径套为等底等高圆锥，圆柱体容器，不是沙子。 (集团交流，认真完成者奖励三颗星)，等底等高的情况：你们发现

3、了什么？ 圆柱体积是其等底等高圆锥体积的3倍。 圆锥体积等于高圆柱体的体积，如底部。 展：(展示，我提升)，圆锥体积，使用所学的知识解决实际问题：如果小麦的山底面直径为4米，高度为1.5米，可以补正小麦的山体积吗？1.5米、4米、(积极发言奖励正确答案者5个星)、智慧岛(坚固的提高)、干巴爹！2 .圆锥的体积等于其等底等高圆柱体的1/3 ()，3 .立方形、长方体、圆锥体的体积都等于底面积的高度。 ()、4 .等底等高圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积为27立方分米，则圆锥的体积为9立方分米。 ()、1 .圆柱体的体积必须大于圆柱体的体积()、6、愉快的大冒险1 :判断：(抢夺，正确答案1题奖励4星

4、，错误按钮4星)、5 .圆柱体的体积等于圆柱体的体积()、6、圆锥体积必须小于圆柱体的体积。 ()、7 .圆锥底面积不变，其高度越高，圆锥体积越大。 ()、8 .一个圆柱体积比其底等高圆锥体积大2/3。 (、等底等的高度高，1，底面积高，V=s h，2 :填空：(正解1题推荐4颗星)1.圆锥的体积=()，在字母表中()。 2 .圆柱体积等于()圆锥体积。 3 .圆柱和圆锥等的底部等高，圆柱的体积是3立方厘米，圆锥的体积是()立方厘米。 (每天4颗星) 4、等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥的圆锥的体积是圆柱的圆柱的体积比圆锥的大圆锥的体积小，3倍、2一3、2倍、()、()、()、()、()、 (五星)一个圆柱的体积是315立方厘米，它的底部和高圆锥的体积是多少立方厘米，X315=105 (立方厘米) 3，a :圆锥的体积是105立方厘米。通过盘点收获，这堂课的学习，我知道，我是第()组的引