第四章 认识环境.ppt

1、第四章 认识环境 人是现实的、社会的人，个人期望与社会需求有效结合，才是最合理的选择。具体而言，就是要把国家经济发展、政治形势、就业政策导向、行业发展前景、职业性质、岗位要求等客观要求与个人的优势和主观愿望有机地统一起来，摆正两者的关系，才会使自己成为社会所需要的人才。,第一节认识职业环境 一、我国对产业、行业的划分及概述 （一）产业的划分 产业，是对能够带来增加值（附加值）的社会经济领域的总称，属于经济学概念。 我国的产业是国家经济部门按照国民经济的产业结构进行划分的，通常分为三大产业部门，即第一产业、第二产业和第三产业。,三大产业划分的具体范围是： 第一产业：包括农业、林业、牧业、渔业。

2、第二产业：包括工业和建筑业。按照产品的经济用途，可以将整个工业分为两大类：生产生产资料的工业和生产消费资料的工业。前者称为重工业，包括采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业等工业；后者称为轻工业，包括纺织、造纸、食品、皮革等工业。 第三产业：包括除第一、二产业以外的其他行业。具体包括交通运输、仓储和邮政业、信息传输、计算机服务和软件业、批发和零售业、住宿和餐饮业、金融业、房地产业、租赁和商务服务业、科学研究、技术服务和地质勘查业、水利、环境和公共设施管理业、居民服务和其他服务业、教育、卫生、社会保障和社会福利业、文化、体育和娱乐业、公共管理和社会组织、国际组织等。,（二）行业的划分 在我

3、国，根据国际修订方案，将国民经济行业分为16大标准门类。具体划分为如下： 1、农业、林业、牧业、渔业 2、采矿业 3、制造业 4、电力、燃气及水的生产和供应业 5、建筑业 6、地质勘查业 7、水利管理业 8、交通运输、仓储和邮电通讯业 9、批发和零售贸易、餐饮业 10、金融、保险业 11、房地产业 12、社会服务业 13、卫生、体育和社会福利业 14、教育、文化艺术及广播电影电视、科学研究和综合技术服务业 15、国家机关、政党机关和社会团体、 16、其他行业,二、国内外职业分类方法 （一）国外的职业分类 根据西方国家的一些学者提出的理论，一般将职业分为三种类型： 1、按脑力劳动与体力劳动的性质

4、、层次划分一般把工作人员分为两大类：即白领工作人员和蓝领工作人员。 2、按心理的个别差异划分。如美国著名心理学专家约翰L霍兰德创立的人格职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。 其二是加拿大职业岗位分类词典分类。 3、按各个职业的主要职责或所从事的工作划分。这种分类较为普遍，以两种代表示例： 其一是国际标准职业分类。其二是加拿大职业岗位分类词典分类。,（二）我国的职业分类,三、21世纪的职业发展新趋势 （一）就业自主化 （二）流动加速化 （三）工作灵活化 （四）知识资本化 （五）劳动人本化 （六）国际接轨化,第二节 社会及组织环境的认识 一、我

5、国人力资源市场的基本特点 （一）社会主义市场经济发展进入特定阶段 一方面，我国的工业化和信息化进程叠加，即在完成传统产业革命的同时要跟上知识经济的步伐；另一方面，目前的中国经济已经进入着力破城乡二元经济结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。,（二）劳动力供给总量过剩，但劳动力有效供给不足 据统计，在2009年底，包括登记失业、城镇新增劳动力、新下岗职工、机构改革中分流、农转非等几项指标在内的我国处于未就业状态的劳动力数量约为2800万3000万人。此外，农村约有1.3亿1.5亿剩余劳动力。未来10年我国农业领域每年要转移850万剩余劳动力，城镇每年要安置200万富余职工，每年还有9

6、00万左右的新增劳动力加入劳动大军。上述三者合计每年就有1950万人需要就业，而我国未来10年，伴随经济增长，每年平均新增劳动力需求仅在6751031万之间，即使劳动力需求达到最高预测值，劳动力供给的数量也将超过需求的900多万。另一方面，劳动力有效供给不足。,（三）第三产业和企业用人需求占主体地位 从总量结构看，第三产业的用人需求依然占主体地位。一、二、三产业需求人数所占比重依次为2.6%、34.7%和62.7%。 从用人单位看，企业用人占主体地位，所占比重达96.9%。在企业用人需求中，内资企业占77.4%。其中私营企业、有限责任公司和股份有限公司的用人需求较大，比重分别为28.3%、20

7、.4%和11.1%；国有、集体企业的用人需求比重仅为7.0%；港、澳、台商投资企业的用人比重为5.2%；外商投资企业的用人需求比重为7.2%；个体经营的用人需求比重为10.1%。,（四）人才流动新环境打破了终身制的传统就业环境，重视人才、构筑人才高地的环境正在形成 （五）未来人力资源市场的发展趋势走向国际化 “一个美国人上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣、下穿中国香港家常裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮台的德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国杯垫子上，那是用印度亚麻子油漆过的丹麦桌子，看日本产的电视里德新闻，从摩洛哥公文包中拿出一支中

8、国台湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸易不平衡。”,二、用人单位对人才的基本要求 （一）最短时间内认同企业文化 （二）对企业忠诚，有团队归属感 （三）不苛求名校出身，只要综合素质好 （四）敬业精神和职业素质 （五）专业技术能力 （六）沟通能力强、有亲和力 （七）有团对精神和协作能力 （八）带着激情去工作,调查结果的综合分析显示，创新能力、团队精神、沟通表达能力、学习能力是用人单位最为看重的几种素质。,三、了解外部职业因素 冷门还是热门。 稳定还是不稳定。 大公司还是小企业。 大都市还是小城镇。,第三节 专业发展环境认识 了解自己所学的专业及其课程设置，了解专业与未来职业发展的关系

9、，并在此基础上激发专业学习的兴趣与热情，针对性地学好专业，可以说是同学们大学生活必须迈出的第一步。 一、专业及专业设置 科学地讲，专业是指根据学科分类和社会职业分工需要分门别类地进行高深、专门知识教与学活动的基本单位。,高校专业设置一般表现为三个方面的特征： （一）专业设置有人才培养规格的要求。 （二）专业设置兼顾了职业群的要求。 （三）专业受社会需求发展变化制约。,二、专业与职业发展的关系 专业与职业之间表现为四种关系。 （一）专业包容职业。 （二）专业为核心，职业包容专业。 （三）专业与职业交叉。 （四）专业与职业分离。,三、目标职业对专业技能的要求 鉴于目标职业对专业技能的要求，大学生入校后，在专业学习过程要注重强化以下二个方面的问题。 （一）熟悉了解所属专业的课程设置和专业教学计划。 （二）对照适应未来职业发展有关的课程设置，寻找差距，进行补课，以便为未来的职业发展做好充分的学业准备。,四、专业发展与就业趋势 （一）需求趋长、职位较多的行业 （二）需求大体保持不变的行业 （三）需求趋减的行业,五、未来热门