八年级生物-鱼(新人教版).ppt

1、海底丰富的鱼类、脊柱、脊椎骨、脊椎动物、无脊椎动物、无脊椎动物、腔肠动物扁平形动物环节动物软体动物节肢动物、蝌蚪、水母、海葵、涡虫、绦虫、血吸虫、蛔虫、幼虫、比目鱼、蝴蝶(j )鲨鱼、中华鲛鱼类中的“活化石”，四条大鱼吃蚌等，生活在水域下层，吃水草，生活在水域上层，吃金鱼虫等浮游动物，生活在水域中层的常见海洋鱼类有鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲱鱼、比目鱼、鳕鱼、鲑鱼等。 二、鱼，想想：我们人类为什么不能像鱼一样自由地生活在水里？鱼等水生动物是怎样解决这些个问题的？ 鱼适于水中生活的特点1、游泳获得食物、防御敌害2、观察能在水中呼吸的鲫鱼、1、仔细观察水族箱中游鲫鱼的体色、体型、鳞片和侧线，认识鲫鱼的形

2、态特征。 2 .仔细观察鲫鱼各种鳍的附着部位以及这些鳍是如何摆动的。 1、观察鲫鱼的体色、体型、鳞片和侧线，认识鲫鱼的形态特征。 鲫鱼身体里面是深灰色的，腹面是白色的。 身体呈流线型，体表有鳞片，鳞片外有粘液。 鲫鱼的身体分为头、躯干、尾三个部分。 身体两侧各有侧线，用鲫鱼的感觉器可测量方位，感知水流和水温。 观察侧线、侧线、鳃盖、头部、躯干部、尾部、2、鲫鱼各种鳍的附着部位以及它们的鳍是如何摆动的。 鳍是鲫鱼的运动器官。 鲫鱼的鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。 背鳍、尾鳍、臀鳍、胸鳍、腹鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍可以控制鱼体的行进方向。 鲫鱼的游泳主要通过尾部和躯干部

3、的左右摇晃来产生前进的动力。 想一想：鱼只靠鳍活动，这是全面的还是不全面的。 鱼的体内有脊柱，附着在脊柱上的肌肉产生运动动力。 鱼通过躯干部和尾部的摇晃和鳍的协调作用完成游泳运动。 探讨鲫鱼外部形态适合水中生活的特点是什么，1、背面黑，腹面白，不易被敌人发现。 2 .身体侧平坦纺锤形，能减少游泳时的阻力。 3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦。 4 .有侧线，可感知水流并测量方向。 5 .鱼在水中通过尾部和躯干部的摇晃和鳍的协调作用游泳。 选择题1 .属于以下4个大家鱼的是() a、青鱼、草鱼、带鱼、银鲵b、鲣鱼、仙后星、鲨鱼、草鱼c、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼d、青鱼、草鱼，哪一个属于鱼类() a

4、海豚b海豹c海豹酷斯拉d金鱼4，以下属于鱼手握鲫鱼感觉到文明棍打滑的原因是()鳞片，有水，有粘液，身体呈纺锤状，对鲫鱼生活的作用是，() a维持前进方向b，保持身体的平衡c，能够使身体左右运动，d鲫鱼在水中游泳的动力是() a胸鳍和腹鳍不断移动的b尾鳍不断移动的c尾和身体左右移动的d各种鳍不断移动的4 .观察鲫鱼的鳍时鱼体无法在() a中游泳无法保持b前进的方向c无法保持身体的平衡无法产生在d前进的动力鳃耙、鳃丝、鳃弓、含氧水、鱼呼吸、鳃红色，含丰富的血管，各自的鳃由多细的鳃丝组成。 鳃丝在水中扩大，与水接触面积扩大，有助于鱼在水中呼吸。 鱼离开水时鳃丝会粘在一起。 四片鳃互相复盖，减少与空气

5、的接触面积，空气干燥。 把鱼憋死。 (5)考虑鳃的什么特征对水中呼吸很重要，分析鱼离不开热水的原因。 想想： (4)水流入鱼嘴后，从哪里流出？ 流入的水和流出的水、溶解的气体成分会有怎样的变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水溶解，氧气多，二氧化碳比少。 流出的水与流入的水相比，溶解的氧减少，二氧化碳增加。 鱼的主要特征是，生活在水中的体表常常鳞片用鳃呼吸，在尾部和躯干部的摇晃和鳍的协调作用下游动。 有些动物像“章鱼”“带鱼”“伊卡斯”“伊卡斯”，名称中有鱼字，它们都是鱼还是有鱼的是鱼，章鱼、伊卡斯、伊卡斯不是鱼，而是软体动物，用鳃呼吸，但体内没有脊柱，体表没有鳞片，因此才是鱼鱼与人

6、的生活关系，提供了蛋白质丰富的食物鱼文化：每年侑予(鱼)，临渊足凛鱼，退休结网，授予渔业，枯泽和渔业等中华人民共和国渔业法的规定比授予鱼更好：国家对渔业生产以养殖为主。 禁止在禁渔区、禁渔期捕鱼，禁止使用小于最小网眼尺寸的网具捕鱼。 从鱼嘴流出的水和从鳃盖后缘流出的水不同() a，后者是二氧化碳多，前者是氧气多的b，后者是二氧化碳多，前者是氧气少的c，两者是二氧化碳多的d，前者是二氧化碳多，后者是氧气少，a，1，鲫不断地用嘴喝水，鳃吸收a摄食b放出体内的热c，吸收水分d的呼吸2 .养金鱼的水族箱中，通常放置水草。 其主要目的是() a提高观赏价值增加b水中的氧气c供应鱼的食物d以去除水中的杂质，d，b，1 .在金鱼钵中饲养金鱼时，数量过多会出现这一现象，() a食物不足b氧气不足c空间过小，d相互攻击2 .在进行观察鲫鱼的实验时，要着手鱼体黏液的主要作用是()预防a人捕捉