三角形的特性及三边关系

1、三角形的特性，作者：朱家庄小学杨利伟，冀教版小学四年级下册第五单元三角形，本节学生们学习的内容是：三角形二、三角形三、三角形命名四、三角形高度五、三角形底六、三角形稳定性七、三角形三边大小关系的三角形是什么？ 如上所述，由三条线段围成的几何图形(相邻两条线段的每个端点连接在一起)称为三角形。 三角形各部分的名称，3，3，3，三角形的高度，底，以及命名，1 .三角形的高度，底从三角形的一个顶点到其对边作垂线，顶点和脚之间的线段称为三角形的高度，这个对边称为三角形的底。 2 .三角形的命名是用文字a、b、c分别表示三角形的三个顶点，这个三角形称为三角形ABC。 谁能说三角形的特性，图中的这些个三角

2、形是怎样起作用的？ 以1.4人为一组，取出预先准备好的材料，形成三角形，调查能否拉伸。 2 .举例说明在生活中应用三角形的稳定性。 结论三角形具有稳定性。 你觉得从a到b、从b到c和从a到c的路线最近吗？ 1 .用直线尺画三角形，测量各边的长度，把任意两边的长度相加，与第三边的长度进行比较，看看有什么关系。 2 .剪下下面的三组纸片(单位：厘米) (1)6、7、8。 四、五、九。 三、六、十。 用各组笔记排成三角形。 发现了什么？ 结论三角形任意两边之和大于第三边。 1 .画下面各三角形指定底边的高度。 下图中有几个三角形？ 分别用字母表示写下来。 3 .下面的图形哪个是三角形，哪个不同(“是

3、”、“不同”)，集星平台vcg49wfv的缰绳脱了呢耿英说。 “瞧，这条河的水也像姆斯坦共和国格，不停地翻滚着吼叫着，我知道。 为什么爷爷和奶奶要我们站得很远。 我们离得这么远啊。 这个看起来很长，我的脚有点软了呢。 ”耿老爷指着河面对耿正兄妹说：“好好看看。 这条黄河比堤坝下面的地面高一点吗？ ”“这是一个很好的例子。” 三个人仔细看了看，说好像发生了这样的事情！ 耿奇道：“为什么会这样呢？ 在我们家乡附近，水一流，地面就被排水沟冲走了。 ”耿直也自言自语地说：“是啊，这条河的水应该比地面低一点。” ”看到三个小盆友们仔细地想，耿欧吉桑高兴地打算进一步启发他们，“那么，这水为什么不清澈呢？

4、”“这是一个很好的例子。” 耿正说：“里面一定有泥沙！ ”耿英也说：“所以不能洗衣服！ ”耿直道：“这我也知道！ ”耿爷笑着说：“如果水里泥沙太多呢？ ”兄妹三人都领悟到了突然地！ 耿直脱口而出：“水中淤了很多泥！ ”聂英接着哥哥说：“泥越积越多，河水越上涨，河水也自然越高！ ”耿直的眼珠子转来转去，高声地道。 “那堤垒也越高，河水就越能阻挡啊。 ”“这是一个很好的例子。” 耿爷爷满意地笑了。 “所以，人们自古以来就把黄河称为悬河。 也就是说，这是一条悬在地面上的大河，想想吧。 滔滔的河水流过高表兄弟的过滤，人住在低表兄弟的过滤。 这样的大河决堤，如果不像一群脱缰的马就不奇怪了！ ”兄妹听到这

5、话，惊讶地吸了一口不住气冷的空气。 远远望着滔滔波涛中漂来的瓜皮小船，船头船尾各站着一个人用力摇着橹。 再仔细一看，发现船上还坐着两个人，小船舱里有东西。有会儿后，小船飘来，在离耿家父子四百步的靠西边的简易渡口，站在船尾的人用力支撑着小船。 坐在船上的两个人特别快速地跳上岸，向船头摇着机器的人弯下腰把船舱里的东西拿给了他们。 然后瓜皮小船转动船头漂向南岸。 一看到两个到岸的人，他们已经背着行李往忙不迭西去了。 从远处看，那里好像也有小山村呢。 耿直吃惊地瞪大了眼睛说：“这么大的水还在滚。 这个要掉下来了，一定要翘辫子！ 耿爷说：“住在这黄河沿岸的人，没有一个不会游泳的。 即使不小心掉下来，他们也会登陆。 只要没有发生决堤的灾难性事件，他们就是大丈夫。 不像我们这样的旱鸭，一看深水就害怕！ ”父子四人一边随意地谈话，一边继续在有会儿上