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文档简介

1、,我不是最弱小的,读一读弱小 周末 萨沙 托利亚 铃兰 簇拥 随风 舞动 芬芳 聊天 倾盆大雨 递给 娇嫩 掀起,“我”去了哪里？你从课文中的哪儿找到的？,我不是最弱小的人中的“我”指的是谁？,萨沙,分组讨论,自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句可以看出？,你还在森林中发现了什么？,铃兰花,森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。那里盛开着美丽的铃兰花。,原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,你想对野蔷薇说什么？,雷声大作,雷声大作,倾盆大雨,突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。,狂风暴雨,瓢泼大雨,大雨

2、如注,疾风骤雨,妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。,妈妈托利亚萨沙,萨沙觉得很奇怪,怎么回事？有感情朗读课文第4到第7段。,2020/7/25,“这就是说，我是最弱小的了。”,不能。第一个句子用反问的语气，表现出了萨沙语气中的不甘心，他不愿做那个最弱小的。而第二个句子则是用陈述的语气表达了“我就是最弱小的那个。”,“这就是说，我是最弱小的了？”,2020/7/25,课文解析,我不是最弱小的,我不是最弱小的,我不是最弱小的,我不是最弱小的,读一读上面的四个句子，注意重读蓝色的字体，看看它们有什么不同。,原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。,对比的手法,“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” “不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”,思考： 雨衣的传递过程，同时又是什么的传递过程？,

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