数学人教版五年级下册单式折线统计图第1课时_第1页
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文档简介

1、7折线统计也是1教时单式折线统计，R 5年级下册，同学们，你们喜欢技术吗？你们知道什么技术比赛吗？你知道机器人大赛吗？如果想知道最近几年机器人大赛参赛队的情况，该怎么办？复习介绍，调查，统计，1。这是我们收集的2006年到2012年参与团队的数据。(a)探讨折线统计图的画法，2 .我们已经初步整理了牙齿数据，制作了统计表，为了更好的分析，如何处理牙齿数据呢？探索新知识，制作统计地图，3 .根据牙齿条统计图能发现什么信息？监视：名字，横轴，纵轴，每年参加队伍的数量。摘要：条统计图可以清楚地知道数量是多少。是的，如刚才牙齿统计图所示，从2009年到2012年出战的球队数量继续增加。你同意吗？你在哪

2、里能看到？直线杆的高低。如果我阻止一部分条形统计图，你还能看到牙齿情况吗？是的。这表明与“增减的变化分析”牙齿“杆的完整性”无关。如果我们只想分析变化情况，你认为如何绘制统计图更容易？请直接在下图中试试。我们今天将学习新的统计也行统计。这是一段视频。下一页，u7lt01，现在我们学习了两个茄子统计图。请给同学们看一些相似之处和不同之处。线统计图还可以看到它各部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势。相邻两点之间的线越长，增量越大，就知道每年的数量是多少。(2)比较两个统计图，分析各自的特点，如果想分析学校各年级人数的数量，选择什么统计图？要了解近几年学校学生招聘人员的增减变化，应该选择什么统

3、计图？看牙齿折线统计，你觉得怎么样？青少年的科学技术意识提高了，越来越喜欢机器人大赛了。1 .2000年特定地区每月降水量如下表所示。使用新知识，2000年特定地区年降水量变化统计数据也以毫米、540 510 480 450 420 390 360 330 300 270 270 270 210 180 150 120 90 60 30十二月十一月十月九月八月七月六月4月3月2月1月(2)到达目的地的时候()一起写了时间，途中()休息了时间。(3)不是休息。王月家平均每小时()公里。360，6，1，72，妈妈记录了振动010岁的身高，根据下表中的数据绘制了折线统计图。答：啊，通过牙齿的学习活动，你能有什么收获？课程摘要，1 .请在课后练习中选择。2.练习本完成本课的练习题。课后

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