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文档简介

题西林壁,执教人：黄园园,庐山西林寺,西林寺壁,教学目标 1有感情地朗读并背诵、默写古诗。 2理解诗句的意思，理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同。 3.培养学生的想象能力，形象思维能力，以及正确看待问题的能力。 4通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。,苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有东坡全集。,横看,侧看,远看,近看,抬 头 仰 望,低 头 俯 视,诗的意思 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。,为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。,背一背：,题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。,测一测：,1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们： 。 2、学了这首诗，我懂得了 。,当局者迷，旁观者清,看事物的角度不同， 得到的结论也不同

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