文言文断句(课堂实用)

1、、高考语文复习题目、文言文断句、文盲、困惑的混乱。 小学和大学的遗留，我没有看到那个明显。 古人把“学习六书，明文读”当作“小学”，雨天留客留我，1 .雨天留客留天，我不留。 2 .下雨天，留下客人的日子，你能留下我吗？ 留下。 3 .雨天留客，天留，我不留。 4 .下雨，在天空留下客人吗？ 天留我？ 不留。 5 .下雨天留客吗？ 天留，我不留。 3、主观题型、用“/”断句4、能力水平： e级(运用)、2，50- 80字左右，1、断句材料在第一卷句子阅读部分、高考命题规则、断句基础在理解上，【文言文断句方法】通读全文，把握大意。 先易后难，找标识牌。 阅读后检查，有道理。 一、【通读全文，把握

2、大意】，试着阅读，不要动忙不迭笔。 哀公问孔子，我说有一足的信任，为什么一足又是其他的一般无二，和声姚相通，一个人为了音乐正对真君子说，有一足的非一足，一足的哀公问孔子，“我有一足的信任吗？ ”“这是一个很好的例子。” 曰：“奚，人也，何必一足？ 他没有别的差别，但是一个人通晓声音。 姚说：一个人是一盏茶。 使乐正。 所以真君子说：“有能有一、足、非一足。 ”【感化】如果什么事情都没有弄清原委，不理解的话，笑话就百出。 二、【先易后难，找标识牌】、(一)找用语(二)观文式(三)看总分、(一)找用语”、(找名词)找虚词动词、名词和代词一般需要注意的是，在文言文中，人名第一次出现时多使用完整名称，

3、后来出现1 :找名词(或代名词)，比如在赤壁之战中，“初，鲁肃刘表死了”，首先用全称，以下的“苏径迎之”“苏宣权旨”不再说姓。 例如，“切割的道鼻很大。 刻削的道/鼻大/眼小/鼻小/小/眼大/眼小/大/小/小/小/小/大/大/小/大/举事也一样/之后能复原的/事物也很少。 雕刻人的技术，与其把鼻子刻大一点，不如把眼睛刻小一点。 因为鼻子刻得很大，可以削得很小的雕刻变小的话，就不能变大了。 眼睛变小了，刻得可以变大的话，就不能变小了。 无论做什么事情都是这个道理，对于无法恢复的事情，一开始要特别注意，失败的可能性减少。 2 :找虚词，古人写文章，不用标点，虚词成了断句的重要标识牌。 常见的句首虚

4、言：丈夫、惟、盖，以及凡、盗、请、敬、向使、若夫、至若、齐、是故、初、唯常见的句末虚言：和平、哉、也、男性常见句子的虚言：以、在、为、而则，如：所以侑有叹/古人则游者众/危以远/(王安石巡褒禅山记)，我们可以看到追加的虚言，置于句末的是杨、杨、杨。句首有：夫句首，以、则、则、而故。 这个标点，如果吨位数不尽的话，总共有12处标点，10处可以根据上述的虚词进行化学基分离。 “旅人众”后面的分号，可以根据文章结构整齐的特征进行化学基分隔。 “非常之观”是主语长而引起的休止。有志者挡不住力量不足的人，也没有可以让人嘲笑的一盏茶的力量，不能让自己后悔自己的志向，不能让自己后悔的人，也没有后悔能否嘲笑这

5、个所给予的东西。 例如：、天下的事难的话难的人也容易，不能搬运的人也容易，我难得到资金，抓不到人，即使抓不到我的材料，也在学有日子，即使不知道那气绝和庸， 我的材料敏倍人也不能抛弃，3 :找动词，【找动词】虎从山上来/女仓皇沉水躲避/两个小盆友的戏平时/虎有日子/第一次反抗/庶因为那一个恐惧/小盆友疯狂/其实不知道/虎也死了。文言文中的对话、引文往往以“曰”、“云”、“言”、“述”为标识牌，根据上下文判断对话双方，确定使用的标点符号。 4 :会话，找引用标记，扁鹊说看见蔡桓公站着间扁鹊，你说有病，深桓侯说寡人没病，桓侯认为医生好治疗没病，功不在十天，荣深桓侯说离开桓侯要不得扁鹊看着蔡桓公/立有

6、间/扁鹊说/你病在大头针厅/不治之症很可怕/桓侯说/guaren没有病/扁鹊出来/桓侯说/压电石英的好治认为没有病就住在办事儿/10号/扁鹊再次看到/说1 :依据排偶，寻找句法结构(对称)，如“上食耶土，下饮黄泉”“奉之弥繁，侵之急”等。 “所以，不能走道儿，没有一千英里。不积累小河，就不能成为河海。 骏骏一跃，骡马十驾，功不可没，功在不足惜。 抛弃顽强和家，朽木不折不挠的顽强和顽强，金石可以拔出。 1、上食伊土下饮黄泉2、奉弥繁侵之急3、故不积，千里不积，小流不积，成江海骏不一跃，不积十步，不舍坚，不折朽木，不拔金石4、手肩句子前后约定，前句成为宾语词，后句成为主语。 例如，“佩公，佩公震惊

7、了。 “秦王坐在章台上看相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传显美人和左右，左右呼万岁。 ”“这是一个很好的例子。” 从这一特征出发，我们可以找到句子中紧密相连的同一个词，用掌门人句式来思考句子的读法。 2 :寻找顶真，汝心的坚定曾经寡妇的妻子和弱子是我的死有儿子、有孙子、有孙子、有孙子、有孙子、有孙子、文言文有总分、分总形式，我们可以自然地根据化学基进行断句。 例如，故知胜五知能战，不能战者知众寡者能胜，上下同欲者能胜，意想不到者能胜，你检者不能胜。 故知胜是五/知道能够战斗的人和不能战斗的人胜/知道众寡的人胜/上下同欲者胜/不想的人胜/知道能够战斗的人胜。三、读后检查、通顺合理。 子曰、孝子之事、父有其敬养、其乐病、其忧丧、其衰祭、其备严五者、之后可以起亲。 孙子曰/凡用兵之法/全国为上/破国之次/全军为上/破军之次/全旅为上/破旅之次/全卒为上/破卒之次/全吴为上/破吴之次/故百战百胜/非