六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案4 鲁教版五四制_第1页
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文档简介

1、整式乘法【学习目的】1 .如何进一步练习多项式乘以多项式的运算2 .可以利用整式乘法进行简化，解决相关问题。【学习过程】一、复习回顾，引进新课程。1 .默写多项式乘以多项式的规律：的双曲馀弦值。二、自主学习、合作交流。仔细阅读教科书第4243页的内容，学习例题4、例5，按例题写教科书练习。 (写在下面的空白处)三、学生展示、人民教师订购。1、学生的展示和练习、学生的订正、人民教师的评价。2 .巩固练习：写教科书练习题6.11的练习题。 (写在下面的空白里)有学生板书的过程，受到好评。练习题1:(1) (2)(三) (四)练习题2 :简单再做评估三解练习题方程(一) (二)四、分层训练，所有人都

2、达成了。a组：1 .简化以下各项。(一) (二)(3) (4)(5a3 2a-a2-3)(2-a 4a2)。2 .解决方程3x(x 2) (x 1)(x-1)=4(x2 8 )。b组：1、订正算法：(1)、(3x4-2x-3 ) (4x3- x 25 ) (2) (x3y4) (2x-y )。2 .证据： (2x 3)(3x 2)-6x(x 3) 5x 16的值与x的值无关。五、扩张提高，知识扩张如果是x3-6x2 11x-6(x-1)(x2 mx n )，则求出m、n的值。六、课程总结：你在这个课上学到了什么？七、工作安排：1 .完成节的练习。2 .完成基础训练，必然会出现问题：基础园、穷屈

3、园。 选择问题：智慧园3、预习提示：应下一节要求，完成指导方案自学部分。放学后的反省：节操练习：一、填空1 .长方体的高度为(a 2)厘米，底面积为(a2 a-6 )厘米2的话，其体积为2、(2m 2)()=4n2-m23 .如果代数式的值是6，则代数式的值是二、选择1 .修正以下各项结果的是()a、b、c、d2 .下一个订正算法错误的是 A.(x 1)(x 4)=x2 5x 4。 b.(m-2 ) (m3)=m 2米- 6。C.(y 4)(y-5)=y2 9y-20。 D.(x-3)(x-6)=x2-9x 18。三、订正算法一、(xy ) (x2- xy y2) .二、(5a3 2a-a2-3)(2-a 4a2)。3、(3x4-2x2 x-3)(4x3-x2 5 )。众所周知，(6点)长方形的长度增加3cm，宽度减少1cm，面积不变。 长度减少2cm时，宽度增加4cm，面积也不变，求出原来的长方形的面积。5 .已知1个2位的10位数

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