2020年小学教师德育个人工作总结

1、小学教师德育个人工作综述德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿学校教育教学的全过程和教学生活的方方面面，渗透到智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起到指导、动力、保障的作用。近年来，我们学校积极贯彻中共中央和_ 关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育放在重要位置，为了顺利实施，一年来我们学校的德育以教育为本、德育为先，坚持以发展为先的原则，以基本道德素养为德育教育的主要出发点，研究规律，重视运营具体如下。1.学校管理德育需要健全的组织机构。我们建立了学校、处、班三级管理网络，明确了由校长、德育主任、营辅导员、班主任组成的德育管理责任。校长到基层的班级形成垂直的

2、联系，这需要学校的德育从组织到运营全方位地联系，发挥指挥的灵活性、步伐一致、信息畅通、德育管理的功效。2.学校总是组织全体教职员学习教育法规、课程改革理论，举行教师民主生活会，派人接受警政等，特别是每周定期会议，通过每周一次政治学习和工作学习活动，进一步提高德育教育队的综合素质。严校长等学校带领一群人，远眺，把德育放在第一位。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是德育工作的集体力量，班主任是学校对学生开展德育教育的主力军，因此优化教师队伍，加强班主任培训又成为多项职业的重点。1.确立德育是_ _ _学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理学和心理增长提供全方位的服务，帮助学生自行认识和实现

3、自我增长。2.加强一项茄子责任。我们学校的所有教职员都进行“积极、耐心、细心的关心”，充分反映了教育工作者的责任感和使命感。3、抓好主线(班主任队伍):学校通过对班主任的训练、考核、评价等提高全校班主任的整体素质，素质优秀，政建实效性优秀，形成进取的班主任老师队伍，徐冠志、李洪英等模范班主任出现了。在他们的带动下，我们学校掀起了“学习先学，努力创造优秀班”的活动高潮，取得了良好的效果。4.形成一种合力：德育没有小事，人人参与，共同管理，形成合力，使学校的所有教育活动都体现德育教育的教育功能。校园环境是学校精神文明建设的窗口，也是学校日常德育的载体。所以我们学校努力净化和美化校园环境，指导校园文

4、化氛围向健康高雅的方向发展。1、加强反文化建设。充分利用各班教室后面的黑板和墙面，设置学习院、图书角、灵光栏等，成为对学生进行各种教育的文化阵地。2、部署校园环境美化。努力营造经常受教育、到处受感染的德育环境，使学生在耳炎中扩大知识，开阔视野，启迪智慧，培养情感。为了迎接阳光锻炼计划，我们学校在操场上特别擦的标语是“每天锻炼一个小时，健康地工作50年，幸福地生活”，通过这个标语，学生们可以锻炼，滋润文化的熏陶。3、注意校园环境的净化。总是保持整洁有序的环境：地板上没有纸屑和香烟痰痕迹，没有球，没有脚印，没有涂鸦，最近我们学校建设综合建筑工程、建筑材料等校园环境清洁方面存在一些冲突，但由于领导的

5、精心安排，积累了各种建筑材料，车辆停车规范井然有序，没有产生太大的影响。美丽的校园环境默默地熏陶着所有教士的心。4、加强校园人力资源挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推进校园文化建设，我们努力以每个学生高格调的浸润刺激学校、爱国情感，加强学生的光荣感和责任感。为此，学校专门记录了历代琐碎优秀学生的资料，经常作为典型的宣传推出，有时根据经济、实用的原则，近距离找曾毕业于自助的人，说现在事业上取得小收获的成功人士来我们学校用生动的例子感染学生。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)5、进行多种形式的文化宣传。每期小报在上面写名言警句、生活常识等，每月一大报纸写各教务组和年级组织的活动(如板报

6、、作业展、图书展、各种主题的画报等)。学校还要求教师写教学体验、随笔、论文等，选择好的东西进行展示，选择机会进行推荐，制定相应的评价方案，奖励写好的发表。1、做好日常管理。这个学期制定了子陵中心小学基础道德教育培养方案。学期初进行了一周的“文明礼仪”正规训练活动，深入实施子陵中心小学学生行为规范实施要点，并结合小学生守则 小学生一日行为规范要求学生实现“三观”。即：控制自己的嘴，不吐唾沫。牵着自己的手不乱扔垃圾。控制自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。2、专注于专题活动。在道德教育培养过程中，以“读有益的书，成为文明人”为主线，开展各种形式的_ _ _ _ _活动。开展升旗典礼教育活

7、动，演讲内容强调对学生的人类习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯的培养教育。开展日常法规评价活动。抓住时机，开始纪念日活动。例如，3月学习雷锋活动，5月举行以“感恩”为主题的孝道活动，6月庆祝“文艺晚会”，9月尊重导师，重视教书活动，进行十月革命传统教育等活动。“平安同行，自我护理”，观看消防训练。“地震欧豪，爱心的一份”捐赠，开展捐赠活动。参加嘉陵关公委组织的“同心灵奥”演讲比赛。举行“三茄子之爱”普通话大赛。进行我爱祖国语言美，走近中华经典阅读活动。通过一系列丰富多彩的教育活动，使学生的情感、意志、品德、性格在实践和体验中升华，使学生的志行统一，良好的习惯在他们心中生根发芽，开花结果。3、合

8、并各种活动。学校德育将与行为规范示范学校、素质教育、古典阅读、先进班建设、文明教室等级、小鸡鹰争盘活动、快乐中队创立等有机整合一起进行。我们学校在素质教育活动中，将各中队队员遵守道德习惯的表现、队员1日规定评价等纳入先进班集体评价节目之一，并与竞赛场活动相结合，例如，自律场干净地迎接每一天。好朋友张感谢别人及时的帮助。歌词章把使用过的东西放回原处。礼仪章节是自发的问候。规则章规则处理事情.取得了好的效果。4、进行法律安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班贯穿整个学期的安全教育和法制教育，始终坚持不懈，充分利用误会、反对活动进行教育，规范学生的跨班活动，杜绝学生在校园

9、内玩危险游戏，消除不安全风险。各活动结束后，各班要提交反会活动记录、教案、学校德育室存档。学校应该每期邀请郊区法制辅导员、交通警察院柳平参加学校的安全教育讲座。届时全校所有教职员都要聚集在大操场上听课，做笔记。另外，还加强了教师课中、早、中、晚值班指导，使学生在校园内进行安全活动。这个学期没有发生安全事故。5、加强特殊学生的教育管理。(1)为特殊学生制作相关资料，准确掌握他们的真实情况。(2)成立“代管父母”小组。学校要求班主任老师、班主任、留守学生的“单恋”，如果牙齿到学生的“家长代理”，就要积极承担监护责任。(3)积极开展“关怀留下的学生，看真心”主题班会、举行“为特殊学生的爱”募捐活动等各种活动，让留下的学生感受到学校的温暖。6