语文人教版三年级下册可贵的沉默PPT

1、17.宝贵的沉默，阅读要求：自由阅读，流畅阅读；借助拼音识别新单词，并相互交流识字方法。大声朗读时注意语调。读和识别，xn yn sh荀云sa j qi fn是沉默的，只是内疚zh 朱fn的孩子气的烦恼，读和写，祝贺隐藏的罪行，冷静下来，减轻奶奶的建议，惊喜，表达烦恼，享受即时赦免，幼稚和快速，*什么文字说？你能根据提示把课文分成几部分吗？第一部分：(1-9)“我”问孩子们的父母是否知道并祝贺他们的生日，孩子们自豪地回答“是”和“祝贺”，教室里充满了兴奋。第二部分：(10-15)当我问孩子们是否知道父母的生日时，教室里一片寂静，我引导孩子们回报父母的爱。第三部分：(16-17)孩子知道如何关心

2、和回报他人的爱，我感到快乐。默读课文并思考它。老师问了学生哪三个问题？孩子们怎么样了？划出相关句子，读、写、写。他们骄傲地举起手，有些人骄傲地环顾四周。前排的孩子们回头看，几个男孩只是站起来，我不会阻止他们。几乎所有的孩子都在愉快地交谈，谈论生日聚会、生日礼物和父母的祝福。我的情绪很快蔓延到他们身上，他们和我一起数数。“15，16，17”变得越来越激动人心，他们的声音越来越大。前排的孩子们回头看，几个男孩只是站了起来，我没有阻止他们。几乎所有的孩子都在愉快地交谈。谈话的内容当然是生日聚会、生日礼物和父母的祝福。几乎所有的孩子都在愉快地交谈。有人说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你们知道爸爸妈妈的生日吗？请举手。突然，教室安静了。我重复了这个问题，但是教室仍然很安静。过了一会儿，几个女学生悄悄地举起了手。“祝贺爸爸妈妈生日，请举手！”教室变得鸦雀无声，没有人举手，也没有人说话。孩子们沉默了，我和孩子们沉默了，教室沉默了，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默了，“请举手祝贺你父母的生日！“教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：整整一分钟的沉默，我悄悄地看了一眼这些可爱的孩子，他们的可爱之处在于他们脸上犯错误的表情。就像被宽恕一样，躲闪的目光从四面八方慢慢回来。沉默了整整一分钟，我悄悄地瞥了一眼可爱

4、的孩子们，他们的可爱之处在于他们脸上错误的表情。“整整一分钟”，表明“沉默”了很久。想想看：一整分钟显示什么？这种沉默给了我很大的享受！联系以上内容，试着填入以下三个句子：这种沉默给孩子们带来了多大的快乐！他们拿到了。这种沉默给了爸爸妈妈很多快乐！他们感觉到了。这种沉默给了我很多快乐！我。”像挨了郝勉一样，那双躲闪的眼睛从四面八方慢慢回来。”“我怎么知道我父母的生日？”“问爸爸！”“不，去问奶奶！”“检查你爸爸妈妈的身份证！”，教室里又热闹起来，只是跟以前的热闹寂静不一样。这种“兴奋”和前一种有什么不同？在沉默之前，我们感受到了父母的爱。当我们沉默的时候，我们意识到我们不知道如何关心我们的父母，也没有回报他们的爱。沉默后的兴奋是我们决心改正自己的缺点，用实际行动回报父母！读一读，想一想，仅仅让孩子感受到爱是不够的。我想寻找隐藏在他们心中的他们还没有意识到的极其珍贵的东西。1.“你会感受到爱”是什么意思？2.“极其珍贵的东西”是什么意思？我想寻找他们内心深处极其珍贵的东西，而他们还没有意识到。试着填空：他们已经意识到他们没有意识到的是极其珍贵的。在生活中，我们应该爱和尊重我们的父母，理解他们的辛勤工作。做你自己的事情，尽你所能帮助你的父母。在他们的生日，或母亲节和父亲节，发一封问候，或做一张贺卡或写一封信来表达他们的感受，这对他们来说将是极大的快乐