2020年小学暑假读书活动的工作计划_第1页
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文档简介

1、小学暑假阅读活动工作计划书是人类进步的阶梯。为了加强“西乡校园”的阅读氛围，可以丰富很多学生的暑假生活，实践“课外阅读探究”活动，认真开展促进“阅读、读书、读书”的阅读活动，使学生和书成为朋友，与书同业，使读书成为习惯，成为一种习惯。(威廉莎士比亚，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读)计划通过开展各种形式的阅读活动，使学生们读很多书，对话文本，享受经典，贡献人生，快乐地成长。(威廉莎士比亚，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读)1.激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法，形成一定的阅读能力。2.拓宽学生视野，陶冶思想情绪，促进学生

2、素质主动、和谐、全面发展。3.加强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。1.各学校制定暑假阅读活动计划，组建活动指导组。以班级为单位，让学生组成自行学习活动组，将每个组_ _ _ _ _ _提交给班主任。教师应该帮助学生制定暑假阅读计划。2.大力宣传举办学生动员会开展阅读活动的重要意义。3.班级图书角，收集学校图书室的书，准备供学生借阅。(低、中、高年级学生出借图书的数量分别为5、7、10本，可以同时交互传阅。)，以获取详细信息4、提倡丰富学生捐赠书、图书采购、图书资源。1.按年龄、年级提出不同的读书数。要求学生每天安排一定的时间读书学习，养成坚持阅读的习惯。2.安装读书

3、专用记录本，用于摘录美丽的词句、精彩的片段、或阅读后感、习作练习笔等。(威廉莎士比亚，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读)3.在同学之间开展读书交流活动，提倡教师和学生返校日，进行特别检查指导。平时教师可以通过电话联系等方式关心学生的阅读、生活状况。4.充分利用周围资源，帮助学生进行阅读活动。(例如，退休教师干部解开学生的疑惑，进行亲子阅读活动等)5.教师设置记录簿，记录学生的阅读完成情况，确保阅读活动的有序开展。1.举行阅读摘录评价活动，介绍收获体验。2.开展多种形式的报告活动：讲故事、抄写、阅读文章等比赛展示。3、学校、班级在暑假期间展示优秀习作专栏，选择优良投稿。

4、4、选择“阅读王”和“明星阅读课”。各学校举行读书活动表彰总结会。6、九月中、下旬、中心学校组织学校，领导各学校，指导暑假阅读活动的特殊工作。1.各学校要高度重视，认识要到位，计划得当，措施有力，整个活动有条不紊，有效地执行和开展。2、要充分利用校本资源，提供班级、学校图书给学生贷款，同时做好图书贷款的各种工作。老师应该为学生选择和推荐读书的内容。结合讲课内容，推荐阅读书目。结合年龄特性推荐读书。结合时代的特点，推荐优秀的儿童读物结合学生的兴趣，结合特长、发展趋势，推荐学习内容。4、教师应该教学生有效的阅读方法。例如：浏览法、精读法、阅读法、善读法等，根据不同的阅读要求和目的，采取相应的有效阅读方法，以较少的努力取得更多的效果。5、充分利用书本的使用率。每个学生读完借来的书后，可以和同班或不同年级的学生

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