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文档简介

1、第五册，第十六课，第四单元，报春花会改变颜色，预习，并添加学生“指导”作业的典型结果。阅读盛开的达尔文，拔出锋利的，抓住幼稚的折叠花朵，以进化兴奋的语气插入它们，并恭敬地介绍新的课程。众所周知，春天是万物复苏、百花齐放的季节，那么谁知道什么样的花最先预示春天呢？感觉如何？你见过什么颜色的报春花？你知道世界上第一朵红色樱草花是如何产生的吗？起初，小达尔文想出了一些让报春花变色的方法。在新课中学到，“爸爸，路在这里。如果你想让它开红色的花，倒红色的水；如果你想让它盛开在蓝色，倒蓝色的水。”你从中读到了什么样的达尔文？“在新课中，达尔文希望樱草花是什么颜色？在新课中学到，“是的，我看到了！“小达尔文

2、似乎很自信。他跑到花房，拿来一个喷壶。”爸爸，路在这里。如果你想让它开红色的花，倒红色的水；如果你想让它绽放蓝色，你应该倒蓝色的水。这表明达尔文在新的一课中是自信的、学习的。”儿子，那不可能。这朵花是什么颜色的？这是大自然赐予的。我们想不出这朵花是什么颜色。”“是的，我看到了！“小达尔文似乎很自信。他跑到花房，拿来一个喷壶。”爸爸，路在这里。如果你想让它开红色的花，倒红色的水；如果你想让它开蓝色的花，你会倒蓝色的水。爸爸被这种幼稚的举动吓呆了，故意说：“你想要红、黄、蓝三种颜色吗？”“那很简单，只要把几种颜色倒在一起就行了。小达尔文说，试图找到各种各样的墨水来做实验，但他的父亲阻止了他：“花怎

3、么会变色呢？“孩子们敢说这不是一件坏事，但他们不能做他们想做的任何事情，也不能胡闹。”想想我们用什么语气阅读。一天，当爸爸在河边钓鱼时，小达尔文气喘吁吁地跑过来，恭敬地给爸爸送了一束报春花和一束红色的报春花。这表明达尔文迫不及待地想让他的父亲知道他改变了报春花的颜色。当时他非常激动。反映了他对父亲的尊敬。在新的一课中，达尔文并没有真正种植红色报春花。为什么爸爸说：“我的花园里有一株新的樱草花，英国有一株红色的樱草花？”？当时，爸爸非常惊讶和兴奋，并为他儿子的行为感到骄傲。这种希望被爸爸称为(红色报春花，新报春花)，这表明英国生物学的春天即将到来。在新课中，小达尔文是如何把白色报春花变成红色的？让学生用自己的话说话。总之，达尔文的父亲从红色报春花中看到了达尔文的希望和英国的希望。达尔文用思考、说话和行动的品质挑战父亲的话语，坚定地相信自己的想法，大胆地做，最后变成了一朵红色的樱草花，用行动告诉父亲“我能行”。在课堂上练习，给句子加标点。要是有红色、黄色、蓝色、黑色和白色就好了。2.报春花只有两种：黄色和白色。3.他小心翼翼地整理着柔软的花朵，拔掉刚刚长出的杂草。作业安排。1.流利地读所有的单词，流利地读、写和使用它们。2.将每个

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