高三地理 常见的天气系统复习学案新人教版

1、福建省福州市文博中学新人民教育版高三地理通用天气系统复习锋面、气旋(低压)和反气旋(高压)等常见天气系统的特征。试验地点1:锋面系统和锋面气旋(创新设计 P50知识整合P51深层思考)锋面：冷暖气团之间的界面。特点：冷空气质量大，固定在前方下方；加热块很轻，固定在前面下面。1.冷锋：冷空气组积极推动加热组的运动穿越边境前，天气温暖晴朗；穿越边境时，大风、雨雪天气凉爽；越过边境后，气温下降，气压上升，天气转好。(降水主要在锋后)例如：中国降水最多的天气，中国北方夏季的暴雨，冬季和春季的大风、沙尘暴和寒潮。2.暗锋：加热组积极促进冷空气团的运动运输前，低温是明显的；运输过程中持续的降水或雾；穿越边

2、境后，气温上升，气压下降，天气转好。(锋前降水)例句：“春雨是温暖的”3.准稳定锋：多雨且持续。例：在华南和江淮地区梅雨季节的冬半年，贵阳“三日无晴”。问题1:1。在这四幅图中，是()正确地指示了冷锋天气不列颠哥伦比亚省2.冷锋和暖锋的共同点是()A.形成连续沉淀。降水落在锋前C.所有的冷空气团都在d以下，而暖气团在d以上。它们都属于气候系统3.在下图所示的四个冷锋和暖锋图中，A、B、C和D位于同一纬度，此时温度最低、压力最高的地方是(不考虑地形和海陆因素)4.阅读“正面图”。战线从东向西移动。回答以下问题。(1)2010年1月3日衡水的暴雪是由这个锋面系统引起的。(2)与C相比，A(用字母填

3、充)中的温度更高。(3)目前，乙站的天气特征为(4)天气系统经过摄氏度后，温度以摄氏度为单位(上升或下降)。(5)中国有哪些天气现象与这个天气系统有关？(列出至少两个案例)5.下图中，能够正确反映天气系统过渡期间N的温度变化过程的是()A.甲、乙、丙、丁测试点2:高压(反气旋)和低压(气旋) (以北半球为例)(创新设计 P52知识整合的深层思考)1.旋风：(1)空气辐合上升，多雨天气；东风吹，西风吹；实例：在夏季和秋季，影响中国东南沿海地区的台风是热带气旋强烈发展的一种形式。2.防气旋：(1)空气发散下沉，天气晴朗；东风吹北风，西风吹南风；实例：长江流域夏季干旱；中国北方地区“秋高气爽”。问题

4、2:1。下列反气旋属于南半球()2.2006年，重庆遭受了百年一遇的严重干旱，以下哪种天气系统对其影响最大： ()3.阅读某一地区(北半球)的等压线分布图，并回答以下问题(1)在图上标出高压中心和低压出口中心的位置。(2)在图中画出高压脊线(带=)和低压槽(带-)的位置。(3)图中，A地块风向为，B地块风向为。(4)甲的风力比乙高，原因是。(5)如果此时我国大部分地区受气压控制，应该是季节，我国的主要空气是吹的。全球气候变化结合相关数据，分析了气候变化的特征及其对地理环境和人类活动的影响。测试地点1:全球气候在不断变化全球气候在波动和上升测试地点2:全球气候变化的可能影响(创新设计 P56深度思考)1.海平面上升全球变暖冰川融化海水热膨胀海平面上升沿海低地被洪水淹没海岸线变化2.影响农业生产全球变暖积温增加，生长期延长提高作物产量干旱加剧加剧旱涝灾害和水资源不稳定改变降水的分布模式测试点3:全球变暖的主要原因(创新设计 P55深度思考)1.人类活动(1)二氧化碳排放过多，如燃烧化石燃料(煤、石油、天然气等)。(森林遭到严重破坏，如热带雨林，吸收二氧化碳的能力减弱。2.自然原因测试地点4:适应气候变