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文档简介

1、热烈欢迎各位专家老师光临指导,铜山区清华中学 马 建 林,热烈欢迎各位专家老师光临指导,铜山区清华中学 马 建 林,便捷的快递物流，给我们送来了生活用品, 垃圾清运车帮我们运走生活垃圾.,交通运输保证了我们生活的稳定与平衡,生物体进行生命活动时同样要维持体内的平衡。需要给细胞运来物质，运走废物。,人体内是否存在着类似的运输系统呢？,14.1人体内物质的运输1(血管),人体内类似的运输系统称为_系统。这个系统由_、_和_组成,血液循环,血管,心脏,血液,(请阅读教材第3页第1段),讨论：如何获取血管的相关信息？,感受,观察,查询资料,求助他人,解剖实验,方法途径,感受血管跳动,查询资料：脉搏就是

2、动脉的跳动。心脏收缩时，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩，动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播，而形成脉搏。,血管的这种跳 动就是脉搏！,感受,观察,通过解剖、CT扫描等途径，可以将我们的视野延伸到生物体内部。,“脉搏、青筋”等让我们认识到人体内部可能存在两种血管，即动脉和静脉,相比之下，分布较深的是_，分布较浅的是_，弹性较大的是_，弹性较小的是_。,青筋,厚,小,薄,大,管腔,管壁,动脉,静脉,解剖,血管外径？,相同,人体主要动脉、静脉分布图,毛细血管,毛细血管联通最小的动脉与静脉，分布在_，管壁最薄，由一层上皮细胞构成。,全身各处,动脑动手画血管的结构简图,

3、人体内三种血管的分布及结构特点,厚,小,薄,大,一,深,浅,全身各处,大,小,三种血管的结构不同，血液在其中流动快慢有没有差异呢？,探究血管的功能,问题1：静脉中血流方向是怎样的？ 猜想：_ 实验设计：,？,实验现象：,实验结论：_,静脉的功能是将血液送回心脏,静脉如何保证血液顺利流回心脏？,信息提示： 静脉瓣可以保证血液向一定方向流动,问题2：动脉中的血流方向是怎样的？ 猜想：_,探究血管的功能,实验方案：,结 论：_,实验现象：_,动脉功能是将血液送出心脏,毛细血管功能：_,物质交换,通过血流方向判断下列3种血管的类型,动脉,静脉,毛细血管,A,B,C,心脏,血液循环的具体情况，有待于以后的学习中继续探究!,人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。2000多年前，著名的医学家扁鹊就开始用“切脉”来诊断疾病。,联系生活,切脉,测量脉搏,1.男女生的脉搏有什么不同？ 2.人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化？,联系生活,急救常识：如何正确的止血。,伤口处止血,A,动脉,静脉,毛细血管,A近心端,B远心端,C伤口处,B,C,动脉硬化,原因：由于脂类物质过多地堆积在动脉血管壁上，引起管壁增厚，限制血液在血管内的流动。,预防：减少脂类物质摄入，少盐，多吃蔬菜水果，适当加强体育锻练等等。,你有什么收

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