绵阳师范学院 论文(设计)过程管理材料(定稿2009-10-12

1、（ （ 2013 ） ）届本科生毕业设计届本科生毕业设计( (论文论文) )过程管理材料过程管理材料 题目（中文）原子吸收光谱法测定桑葚发酵酒和配制 酒中 Cr、Cd、Pb 的含量 院 系 生命科学与技术学院 专 业 生物技术 学 生 姓 名 李建群 学 号 0911030118 指 导 教 师 郭文宇 年 月 2 目目 录录 1.本科生毕业设计（论文）任务书.3 2.本科生毕业设计（论文）开题报告表.5 3.本科生毕业设计（论文）指导过程记录.7 4.本科生毕业 设计 评审表（指导教师用）.8 5.本科生毕业 论文 评审表（指导教师用）.9 6.本科生毕业 设计 评审表（活页）（评阅教师用）

2、.10 7.本科生毕业 论文 评审表（活页）（评阅教师用）.11 8.本科生毕业设计（论文）答辩评分表.12 9.本科生毕业设计（论文）答辩记录表.13 10.本科生毕业设计（论文）成绩终审表.14 11.绵阳师范学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书.15 12.填表说明.16 3 本科生本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）任文）任务书务书 任任务务起止日期起止日期 2012 年年 9 月月 至至 2013 年年 4 月月 题题 目目原子吸收光谱法测定桑葚发酵酒和配制酒中 Cr、Cd、Pb 的含量 一、一、毕业设计毕业设计（ （论论文）主要内容文）主要内容 4 桑葚，又名桑果，桑枣，为桑科落叶

3、乔木桑树的成熟果实。中国地大物博， 桑葚资源丰富，全国各省市均有桑葚的分布。桑葚中含有丰富的营养物质，历 来具有食用及中药材之用，很早就被作为水果和中药材得到广泛应用，早在两 千多年前，它就成为皇帝的御用药品之一，1993 年，国家卫生部就把桑葚列为 “既是食品又是药品”的农产品之一。本文利用空气乙炔火焰原子吸收光谱 法，对桑葚发酵酒和桑葚泡酒中的铬、镉、铅三种重金属含量进行测定，初步 分析两种桑葚酒中铬、镉、铅三种重金属含量情况，同时采用湿法和干法对泡 酒桑葚、新鲜桑葚、发酵渣中铬、镉、铅三种重金属的含量进行测定，再比照 桑葚发酵酒和桑葚泡酒中的铬、镉、铅三种重金属含量，初步探讨在不同制酒

4、工艺下三种重金属的转移情况，为今后桑葚资源开发提供必要的依据。 5 二、二、毕业设计毕业设计（ （论论文）要求（此文）要求（此栏栏由指由指导导教教师师填写）填写） 三、三、毕业设计毕业设计（ （论论文）的主要文）的主要阶阶段段计计划（分前期、中期、后期）划（分前期、中期、后期） 2012.6-2012.9：论文前期准备阶段,选题,开题,准备实验所需材料。 2012.9-2013.2：论文中期准备阶段，做实验，记录实验数据与结果。 2012.2-2013.5：论文后期准备阶段，写论文，论文答辩。 院系院系毕业设计毕业设计 （ （论论文）文） 指指导导委委员员会主任（会主任（签签章）：章）： 年年

5、 月月 日日 6 任任务务接受人接受人 指指导导教教师师（ （签签名）：名）： 学学 生（生（签签名）：名）： 年年 月月 日日 7 本科生本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）开文）开题报题报告表告表 题题 目目 原子吸收光谱法测定桑葚发酵酒和配制酒中 Cr、Cd、Pb 的含量 一、一、设计设计（ （论论文）文）选题选题的依据（的依据（选题选题的目的和意的目的和意义义、 、该选题该选题在国内外的研究在国内外的研究现现状及状及发发 展展趋势趋势、主要参考文献等）、主要参考文献等） 8 二、二、设计设计（ （论论文）的主要研究内容及文）的主要研究内容及预预期目期目标标 9 三、三、设计设计（ （论

6、论文）的主要研究方案（文）的主要研究方案（拟拟采用的研究方法、准采用的研究方法、准备备工作情况及主要措施）工作情况及主要措施） 四、四、设计设计（ （论论文）研究工作文）研究工作进进展安排展安排 五、指五、指导导教教师师意意见见 指指导导教教师师（ （签签名）：名）： 年年 月月 日日 六、院系六、院系毕业设计毕业设计 （ （论论文）文） 指指导导委委员员会意会意见见 10 指指导导委委员员会主任（会主任（签签名）：名）： 院系（盖章）院系（盖章） 年年 月月 日日 11 本科生本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）指文）指导过导过程程记录记录表表 第第 次次 指指导导教教师师（ （签签名）名）

7、： ： 年年 月月 日日 第第 次次 指指导导教教师师（ （签签名）名）： ： 年年 月月 日日 第第 次次 指指导导教教师师（ （签签名）名）： ： 年年 月月 日日 第第 次次 指指导导教教师师（ （签签名）名）： ： 年年 月月 日日 第第 次次 指指导导教教师师（ （签签名）名）： ： 年年 月月 日日 第第 次次 注：此表由指导教师填写，纸张不够可加页。 12 指指导导教教师师（ （签签名）名）： ： 年年 月月 日日 13 本科生本科生毕业毕业 设计设计 评审评审表（指表（指导导教教师师用）用） 评评 分分 项项 目目分分值值得分得分 学习态度认真、遵守纪律、恪守学术规范，爱护公物

8、与文明卫生3 认真开展素材收集、调研工作，作品设计努力认真，数据真实可靠4 工作工作 表表现现 10%虚心接受指导，认真求教, 团结协作与钻研精神3 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求4 选题难易度与工作量符合本科生毕业设计（论文）要求3 选题选题 质质量量 10% 选题与生产、科研和社会需求等实际的结合程度3 运用专业知识进行综合分析问题、解决问题能力10 外语和计算机或辅助设计工具运用能力5 撰写科研报告、论文、设计说明和表达、交流能力5 能力能力 水平水平 30% 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破,或设计有独到见解10 毕业设计规范化程度和设计栏目齐全合理5 设计合理、计算

9、正确、应用技术成熟可靠、工艺路线或制作程序可行5 设计的理念、工艺的组合或艺术表达、技术的采用等方面具有自己的独 到见解和创造性应用 10 内容完整，图纸清晰易读，手工图纸图面整洁、字体工整，或采用了计算 机辅助制图，图纸的格式、绘制、表达符合规范，没有错误 10 对设计主题有较深刻的分析和表达，有独到见解，反映出作者很好地掌 握了有关基础理论与专业知识，设计作品充分反映作者对主题的驾驭能 力和运用相关专业语言表现能力，结构严谨，逻辑性强，语言文字使用规 范，行文流畅 15 毕毕 业业 设设 计计 质质 量量 50% 设计的实用性与科学性5 毕业论文评阅总成绩 包含对设计的性质、难度、分量、综

10、合训练等是否符合培养目标的目的等评价 是否建是否建议议参加答参加答辩辩： ： 指指导导教教师师（ （签签名）：名）： 年年 月月 日日 优秀(10090)、良好(9080)、中等(8070)、及格(7060)、不及格(60)。 14 本科生本科生毕业毕业 论论文文 评审评审表表 1（指 （指导导教教师师用）用） 评评 分分 项项 目目分分值值得分得分 学习态度端正、遵守纪律、恪守学术规范3 认真开展实验、调研工作，能按照指导教师要求完成毕业（设计）工作4 工作工作 表表现现 10%虚心接受指导，主动请教，并能与同组学生主要交流，有团队意识3 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求4 选题难

11、易度与工作量达到本科生毕业设计（论文）要求3 选题选题 质质量量 10理论意义或实际价值3 运用专业知识进行综合分析问题、解决问题能力8 外语和计算机运用能力5 撰写科研报告、论文、设计说明和表达、交流能力5 研究方案设计合理；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力8 能力能力 水平水平 30% 有创新意识或对前人的工作有改进或突破，或论文(设计)有独到见解4 中文摘要能对全文进行简练的概括，语法正确，文句流畅，研究方法和研 究的结论（结果）明确，英文摘要能与中文摘要一致，符合英语规范 5 能较全面的综述与本选题有关的主流学派，主要学术观点和成果，及其 主要学术贡献和存在的不足，主要阅读

12、参考文献不少于 15 篇，其中外文 不少于 3 篇 5 文题相符，条理清晰，论点明确，论据确凿，篇幅符合相关要求，语言文 字使用规范 5 对研究问题有深刻的分析或独到的见解，反映出作者较好地掌握了基础 理论与专业知识 15 毕毕 业业 论论 文文 质质 量量 50% 能较好运用本学科常规的研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加 工处理信息、总结信息 20 毕业论文评阅总成绩 包含对论文的性质、难度、分量、综合训练等是否达到培养方案要求等方面进行评价 是否建是否建议议参加答参加答辩辩： ： 指指导导教教师师（ （签签名）：名）： 年年 月月 日日 1注：优秀(10090)、良好(9080)、中

13、等(8070)、及格(7060)、不及格(60)。 15 本科生本科生毕业毕业 设计设计 评审评审表（活表（活页页） ） （ （评阅评阅教教师师用）用） 院系： 学生姓名： 学号： 项项目目考核内容考核内容满满分分评评定分定分 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基 本要求，达到毕业设计综合训练的目的 10 选题选题 质质量量 20 分分 选题难易度与工作量符合本科生毕业设计（论文）要求10 主题明确，素材收集充分，设计说明及观点正确，论据充分严密； 有独特的见解或创新；语言文字使用规范 10 篇幅及写作规范程度5 方案设计合理性10 方法和手段的运用5 设计设计 说说明明 4

14、0 分分 外语与计算机或其它辅助设计工具应用10 内容与形式结合，制作过程严谨；总体设计符合专业要求，设计 图纸符合国家标准，作品充分体现作者专业基础理论知识与专 业实践技能水平 25 作品结构完整、装框装裱5 设计设计 作品作品 40 分分 设计作品应用价值及前景10 总总分分 评语评语： 是否建是否建议议参加答参加答辩辩： ： 评阅评阅教教师师（ （签签名）：名）： 年年 月月 日日 优秀(10090)、良好(9080)、中等(8070)、及格(7060)、不及格(60)。 16 本科生本科生毕业毕业 论论文文 评审评审表（活表（活页页） ） （ （评阅评阅教教师师用）用） 院系： 学生姓

15、名： 学号： 项项目目考核内容考核内容满满分分评评定分定分 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要 求，达到毕业论文综合训练的目的 10 选题选题 质质量量 20 分分选题难易度与工作量是否符合本科生毕业论文要求10 查阅文献资料能力及综合运用知识能力10 数据处理与分析能力10 掌握理论基础和系统的专业知识与技能10 研究方法和手段的运用能力5 能力能力 水平水平 40 分分 外文与计算机应用能力5 文题相符程度；文理通畅，无语法错误；语言文字使用规范10 论文观点正确，观点与材料统一，实事求是，无主观臆测及言过其 实 15 论证逻辑严密，推理正确，层次分明，条理清楚5

16、文体规范，符合学术论文的格式要求；中英文摘要重点突出，能对 全文进行简练的概括 5 论论文文 质质量量 40 分分 论文的理论或实际价值5 总总分分 评语： 是否建是否建议议参加答参加答辩辩： ： 评阅评阅教教师师（ （签签名）：名）： 年年 月月 日日 优秀(10090)、良好(9080)、中等(8070)、及格(7060)、不及格(60)。 17 本科生本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）答文）答辩评辩评分表分表 （答（答辩辩小小组组用）用） 答答 辩辩 评评 分分 标标 准准 评审项评审项目目评审评审具体要求具体要求分分值值评评分分答答辩辩成成绩绩 课题陈课题陈述述 思路清晰；语言表达准

17、确，概念清楚，观点 正确；分析归纳合理 30 答答 辩辩 能正确回答所提出的问题，表述清楚，有 理论根据 50 资资 料料 资料齐全，符合学院毕业设计（论文）的规 范化要求 20 毕业设计毕业设计（ （论论文）答文）答辩辩委委员员会主任（会主任（签签章）：章）： 年年 月月 日日 答答 辩辩 小小 组组 意意 见见 （本页不足可另附页） 18 本科生本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）答文）答辩记录辩记录表表 学生介绍论文时间： 分钟 问答时间： 分钟 答辩小组（学院答辩委员会）提出的问题及学生的回答情况： 答辩小组成员及分值（签名）： 秘书（签名）： 答辩小组组长签名： 年 月 日 注：答辩

18、小组成员及分值：各答辩小组成员签名后紧随其各自所给分值。纸张不够可另附页。 19 本科生本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）成文）成绩终审绩终审表表 序序 号号项项 目目 成成绩绩 （百分制）（百分制） 权权重重总评总评成成绩绩 1指导教师评阅成绩40% 2评阅教师评阅成绩30% 3答辩成绩30% 注：总评成绩=指导教师评阅成绩40%+评阅教师评阅成绩30%+答辩成绩30% 答辩委员会最终评定成绩： 院系本科生毕业设计（论文）指导委员会审核意见： 院系毕业设计（论文）指导委员会主任（签章）： 年 月 日 20 绵绵阳阳师师范学院本科生范学院本科生毕业论毕业论文（文（设计设计） ）诚诚信承信承诺

19、书诺书 中文题目： 外文题目： 学生姓名学 号 院系专业班 级 学学 生生 承承 诺诺 我承诺在毕业设计（论文）工作中遵守学校有关规定，恪守学术 规范，本人毕业设计（论文）内容除特别注明和引用外，均为本人观点， 不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有 违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）： 年 月 日 指指导导教教师师承承诺诺 我承诺在指导学生毕业设计（论文）工作中遵守学校有关规定， 恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业设计（论文）内容除特别注明 和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪 造、篡改实验数据的现象。 指导教师（签名）

20、： 年 月 日 附：附： 普通高等学校学生管理普通高等学校学生管理规规定定 （中（中华华人民共和国教育部令第人民共和国教育部令第 21 号）号） 第五十四条第五十四条 学生有下列情形之一，学校可以学生有下列情形之一，学校可以给给予开除学籍予开除学籍处处分：分： （五）剽窃、抄（五）剽窃、抄袭袭他人研究成果，情他人研究成果，情节严节严重的。重的。 21 填表填表说说明明 本管理材料所有表格中注明签章处，可以是签名，也可以是盖章；如果是注 明签字处，只能手写签字，不能盖章。 学生答辩成绩表只有一张表，参与同一学生毕业设计（论文）答辩的教师各 自独立为该生答辩情况评分，平均成绩为该生答辩成绩。 各教

21、学单位可根据各专业实际要求，尽量考虑专业特点打分，原则上不得 改动本材料中评价标准。 一、本科生一、本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）任文）任务书务书 1、任、任务务起止日期起止日期 通常毕业设计（论文）任务起止日期不得提前至大三，个别学生因为实际情 况已经提前开始毕业设计（论文）任务的，应先向所在院系申请，由所在院系审 核属实后，填写任务实际开始时间；其余任务开始时间均填写学校统一要求时 间（见学校每年下发关于启动毕业设计（论文）的通知）。终止时间原则上不得超 过第 8 学期前 4 周时间。 2、 、毕业设计毕业设计（ （论论文）的内容文）的内容 在下发任务时，该栏要求学生在选定题目后，在

22、指导教师的指导下认真填 写该题目即将研究的主要内容。研究内容原则上必须是所学专业综合知识与能 力训练相关的内容，符合专业培养目标，否则选题不予通过。开题后对选题有 所调整的，由所在院系严格审查，并完成相关手续后报教务处备案。 3、 、毕业设计毕业设计（ （论论文）要求文）要求 此栏主要由指导教师填写，提出对学生进行毕业设计（论文）的基本要求， 如文献图书查阅、毕业设计（论文）篇幅要求等。 4、 、阶阶段段计计划划 阶段计划可以以月为单位为前、中、后期三个阶段，大致规划毕业设计（设 计）在各阶段应完成哪些方面的任务。 二、本科生二、本科生毕业设计毕业设计（ （论论文）开文）开题报题报告表告表 1、 、选题选题依据依据 此栏首先要求所填写内容反映出选题是否符合专业培养目标，其次