语文人教版四年级下册17、触摸春天ppt 课件

1、，第17课春天触摸，R 4年级下卷，春天的样子，课文14仔细阅读自然段，寻找安静触摸春天的时候创造了什么样的奇迹？画相关文章，在旁边注释你的理解和体会，想想安静为什么创造这样的奇迹。文本解释，她走得很流畅，一点绊脚石都没有。绊脚石：描述走路困难或腿有问题，走路不方便的样子。牙齿小女孩，一整天在花香中静静地在花丛中走来走去，安静是爱春天、热爱生活的人。她慢慢地伸出双手，在花香的地图下，非常准确地伸出一朵沾着露珠的月季花。“很准确”显然不是盲人能做的，但很安静，却做到了。这真是奇迹。谁能读牙齿奇迹？创造了爱生活安静的又一个奇迹？安静的手指静静地闭着，竟然收集了那只蝴蝶，真是奇迹！睁开眼睛的蝴蝶被牙

2、齿盲女神奇的灵性抓住了。可以安静地收集蝴蝶。你想过吗？这太出乎意料了，哪个词表达了牙齿的意思？你能读这种语气吗？甚至牙齿春天的早晨，奇迹还在发生，哪个孩子发现了？睁开眼睛的蝴蝶被牙齿盲女神奇的灵性抓住了。对，没错。这种神奇的灵性是安静的，春天，对生活的爱。牙齿重读两句吧！牙齿“神奇的灵性”来自哪里？为什么安静地收集蝴蝶，创造奇迹？安静的手指静静地闭着，竟然收集了那只蝴蝶，真是奇迹！睁开眼睛的蝴蝶被牙齿盲女神奇的灵性抓住了。她走得很流利，没有一点绊脚石。牙齿小女孩整天呆在花香中。她慢慢地伸出双手，在花香的地图下，非常准确地伸出一朵沾着露珠的月季花。安静的手指安静地关上了，居然收集了那只蝴蝶，真是

3、奇迹！睁开眼睛的蝴蝶被牙齿盲女神奇的灵性抓住了。静静地在花丛中穿梭。静静地通过一只小蝴蝶，如何对待春天的气息，生命的灵感，牙齿奇迹的少女，牙齿的蝴蝶？快在门里找吧！很长时间，她张开手指，蝴蝶扇动翅膀飞走了，静静地抬起头看着。现在安静的心必须画出美丽的弧线，蝴蝶在她8岁的人生中画出了非常美丽的曲线，讲述了飞翔的概念。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言) (威廉莎士比亚，沉默的心，牙齿瞬间安静的心，一定要跨过美丽的弧线)。蝴蝶在她8岁的人生中横穿一条非常美丽的曲线，谈论着飞翔的概念。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)体会到牙齿两个词的不同。弧不是曲线。，看不清，为什么还要东张西望呢？上帝安静地关

4、上了门，心里会为她打开窗户。这是心灵的窗户。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)蝴蝶飞舞着，静静地她看着什么呢？牙齿瞬间安静的心，一定要跨过美丽的弧线。蝴蝶在她8岁的人生中横穿一条非常美丽的曲线，谈论着飞翔的概念。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)你在这里学到了什么？站在旁边的作家被安静的行动深深地感动了。牙齿晴朗的早晨，静静地用自己的经历告诉了我真相，谁找到了呢？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言) (威廉莎士比亚，沉默)任何人都有生活的权利，任何人都可以创造自己丰富多彩的世界。这里谁包括谁？我们所有人！“，”任何人都有权生活。任何人都可以创造自己的多彩的世界”这句话怎么理解？每个人都有生活的权力。无论你是否有健康的身体，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造自己的春天。我会挤出我自己的五彩缤纷的世界。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)你认为安静是什么样的孩子？善良的爱春天的爱生活的爱生命，舞蹈的泉水观音，我们的生活很美好，我们的生活很美好，不屈服于命运的张海迪，我们的生活很美好，残疾运动员，任何人都有生活的权利，任