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文档简介

1、12桥，12桥(第二课)，品读文本，感化村支书的形象，文本7-23段仔细阅读，发现老人的语言，围绕着表现老人特征的语言，阅读着领悟：老人是什么样的人？ 他不说话，注视着喧闹的人们。 他像山一样。 老人是支持的，他是公正无私的，他是先头部队，是群众的靠山。 老人模模糊糊地说：“桥太窄了！ 排成一行，别挤！ 党员排在后面！ “语法简洁，感叹号连续出现三次。” 体验到形势危急，老人的呼声坚定如山，是濒危的人。 理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解、理解。 黎明时雨突然地大了。 好像洒了水。 要倒下了。

2、 山海啸波咆哮着，就像吓死宝宝了姆斯坦共和国群一样，从山谷奔走而来，有气势地要不得。 将近一米的洪水在路面上跳舞了。 死亡在洪水的凶笑中逼近。 水渐渐上来，随便舔人们的腰。 这是_的洪水。 水登上老人的胸膛，将近一米高的洪水在路上跳舞。 死亡在洪水的凶笑中逼近。 水渐渐上来，随便舔人们的腰。 村里醒了。 人们从床上爬起来，却踩了一脚。 不知是谁慌了手脚，一百多人把我往紧紧抱着我南跑。 将近一米高的洪水已经在路面上舞动。 人们又疯狂地走了过来。 惊恐万状，村子被惊醒了。 人们从床上爬起来，却踩了一脚。 不知是谁慌了手脚，一百多人把我往紧紧抱着我南跑。 将近一米高的洪水已经在路面上舞动。 人们又疯

3、狂地走了过来。 东、西没有路。 只有北面有一座狭窄的木桥。 古老的分支构造书记员，他如山。 绊倒、吵闹、对比、排队、排队，人们过桥时，老人做了什么，结果怎么样？ 老人走到突然地前，从工作团队发后生子，“你还是党员吗？ 排在后面！ ”“老人凶得像冰雹一样。 冲、摘、吼、他不爱他的儿子吗？ 在老人冲进突然地之前，从工作团队抓起了后生子，“你还是党员吗？排在后面！ ”“老人凶得像冰雹一样。 老人喊道：“他使劲把后生子推上木桥。 老人要求的顺序：大众党员老人，过桥的顺序是怎样改变的，现在的顺序：大众党员的后生子老人，(前人后己)，(舍己为人)，不徇私情，结果如何，最后，只剩下他和后生子了。 突然地，那座木桥隆隆声倒塌了。 后生子被洪水吞没了。 老人好像在叫什么，突然地，浪头也吞没了他。 群众得救了，后生子和老人牺牲了，如果老人能叫，他想叫什么？ 5天后，洪水退了。 在人的支持下，老太婆来到这里供奉。 她来过两个人的庙会。 她的丈夫和她的儿子。 放学后的练习笔：如果你是村民中幸存下来的一个人，现在站在这个党的支书和后生子的坟墓前，你一定想说很多话。 把

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