四年级科学下册 土壤的种类1教案 青岛版

1、(青岛版)四年级科学下册教案第三单元土壤和植物8.土壤种类教授目的1.通知学生，土壤有沙土、粘土土、良土三种，还有牙齿三种茄子土壤的性质。2.学生实验能力的培养(进行三种茄子类型土壤渗透性不同的比较实验)和综合能力分析。用科学实验证明事实，热爱科学。主要困难：学生的实验能力教区准备1.示范实验材料：3种茄子的土壤，3个大小相同的塑料瓶，特制支架(或3个铁架)，粗纱布，3个大小相同的烧杯，3个水。群体观测材料：三种茄子类型的土壤样本。课程体系(a)教育简介1.问题：(1)什么是土壤？(2)土壤的主要成分是什么？2.对话：上课前观察我们附近的土壤有什么不同吗？说明：土壤不完全相同，有不同的种类。在

2、牙齿上，我们学习“土壤的种类”。板书课题。)，以获取详细信息学习新的课程1.指导学生理解土壤分类(1)说明：根据土壤中的沙子和粘土的含量，可以将土壤分为三类茄子。也就是说，沙子多，黏土少，这就叫沙土。沙子少、黏土多的东西叫粘土土。沙子和黏土相似的东西叫壤土。(解说的同时，板书3种土壤的名称，沙和粘土的含量。)，以获取详细信息(2)问题：a .我们刚才说的是什么根据土壤分类？B.根据沙子和黏土的含量，土壤可以分为几个茄子类别？(3种)什么3种？C.牙齿三种茄子土壤类型的沙和粘土的含量有何不同？指导学生了解三种茄子类型土壤的本质。(1)三种茄子类型土壤的外观(形态)比较A.将三种茄子类型的土壤标本

3、分给各组学生。B.群组观察：看。摸牙齿三种茄子类型的土壤有什么区别吗？C.报告观测结果。(砂质土颗粒较大，粘质土颗粒较小，壤土颗粒大小居中。边听学生的话边做板书。)，以获取详细信息D.讨论：为什么沙土颗粒较大，粘性土颗粒较小，壤土颗粒大小居中？E.教师摘要、观察比较表明，沙土颗粒较大，粘性土颗粒较小，壤土颗粒大小居中。牙齿三种茄子类型的土壤外观与沙和粘土的含量有关，因此存在这种差异。土壤中的沙子越多，粒子看起来就越大。沙子含量越少，颗粒越小。(2)比较三种茄子类型土壤的渗透性和保守性A.讨论：根据你的经验，牙齿三种茄子土壤的性质有什么不同？例如，下雨后漏水快，有什么区别呢？B.解说：为了知道牙

4、齿三种茄子土壤的渗透性如何不同，我们来做实验吧。C.示范实验：取3个去除地板的塑料瓶，将纺纱布包在瓶口，用线捆起来，3个瓶子里各装等量的沙土、黏土和阳土。把三个瓶子放在支架上，三个大小相同的玻璃杯各放在三个瓶子的口下。在三瓶里同时倒入等量的水。D.观察：什么样的土壤渗透速度快？如果三瓶里的土不渗水，那么什么土下的杯子里有更多的水呢？看哪块土里还剩很多水。E.讨论：上述实验说明了三种茄子类型土壤的性质如何不同？土壤的渗透性和保守性之间有什么关系？F.教师摘要：通过以上比较实验，可以看出砂质土渗透得快，保守性差。粘性土渗流缓慢，保持良好的水分；壤土的渗透性和保守性的中心。土壤的渗透性与保守性相联系

5、，水渗透快，保守性差。漏水速度慢的保守性好。土壤的渗透性和保守性也由土壤颗粒大小决定。土壤颗粒大，水渗透快，保守性差。土壤颗粒虽小，但相反。(3)三种茄子类型土壤的透气性比较A.讨论：三种茄子类型土壤中的空气有多相同？什么类型的土壤空气比较多，什么类型的土壤空气比较少？为什么？B.提出墙图表或幻灯片，说明三种茄子类型土壤透气性的好坏的示意图。C.解说：土壤的透气性与土壤的渗透性、保守性密切相关，土壤的空气存在于土壤的孔隙中，如果土壤的孔隙被水占用，空气就不能被占用。D.讨论：根据上面的道理，请再说一遍哪些土壤透气性好，哪些土壤透气性不好，哪些土壤透气性在中心？为什么？E.教师摘要：砂质土颗粒大，土壤孔大，渗透性好，保守性差，透气性好。粘质土颗粒小，土壤孔小，渗透性差，保守性好，透气性差。壤土颗粒的大小在中心，土壤孔隙大小在中心，渗透性、保守性中心，透气性也在中心。(4)综合比较三种茄子类型土壤的性质。三种茄子土壤类型的粒子大小有