不同类型家长的沟通方法.ppt

1、如何与不同类型的父母沟通，爷爷，奶奶，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，对父母进行分类的方法：不同性格的父母，不同教育误解的父母，沟通困难的父母，有特殊需求的父母，不同年龄孩子的父母，第一，掌握沟通技巧，缺乏沟通，忽视沟通，专心上课，认为照顾好孩子就是沟通不畅：年轻，无子女，学历背景，缺乏自信，过度自信，经验丰富， 不重视尊重和吸收父母的意见，越位的沟通距离，越位的人际兼职空间距离，越位的话题，越位的话题和父母的内容权威，生意和私事的混淆，人际沟通的三个基本动机：亲和力，通过沟通获得父母的理解、关心和喜爱。 表扬：通过沟通获得父母对其成就的认可、肯定和表扬：通过沟通获得工作上的卓越和事业上的成功；通过协

2、调家庭关系展示孩子的进步，增强父母的自信心，顺利开展工作；儿童教育是一致的；教师的专业发展、艺术活动和交流已经到位；理解：老师理解父母；家长理解幼儿园信任：情感基础：幼儿对教师合作的热爱：积极的关注和开放的态度，不同的个性，不同的想法，不同的合作态度，艺术活动，2。与不同类型的父母沟通。冲动型父母的特征与沟通。全职父母的特点和沟通。留守儿童的父母特征与沟通，艺术活动，1。冲动型父母的特征与沟通了解父母的特征。父母脾气暴躁，思维粗心，我渴望思考事情，我对孩子的心理缺乏了解。孩子们很容易说出他们是什么。为了达到不去幼儿园的目标，我想办法找借口。父母很容易生气。四个对象：幼儿园，老师，孩子和侵犯他们

3、孩子的父母，艺术活动，案例：一天，玛丽带来了一个非常漂亮的发夹。当同桌的小男孩妞妞看到它时，她总是用手去摸，但她不想让他碰。当她回到家，玛丽告诉她的父亲，她不想去幼儿园，一些孩子欺负她，抢走了他的东西。爸爸听后非常生气，他觉得他的孩子被欺负了。他担心孩子们会变得胆怯，害怕面对这样的事情。作为老师我们应该做什么？沟通策略：通常，有必要向父母解释孩子容易“说谎”。儿童的“说谎”并非主观恶意，但通常分不清想象与现实的区别，或者误解他人的行为也可能是自我保护和无意识地说谎，从而提高父母对子女心理特征的理解，避免误解和冲动情绪。沟通策略2:利用孩子的力量平息父母的冲动情绪父母冲动的原因往往是担心孩子会遭

4、受损失和被欺负，不能忍受孩子“抱怨”。父母的性格和在家的交流全职了解父母的性格案例：琪琪总是早上最后一个进入公园，她仍然依恋着她的母亲。她在上课前磨蹭了很长时间。她中午不能吃饭，午睡时也不午睡。在给妈妈反馈后，妈妈说她睡得晚，起得晚，所以她不用和其他孩子一起吃饭或午睡。家庭收入高，教育水平高，重视早期教育，自愿放弃工作，对孩子宽容放任，喜欢学习早期教育理论。沟通策略1:尊重选择，鼓励全职照顾，给孩子个性化的照顾和发展。首先，肯定他们对孩子的贡献和积极意义，及时反馈他们积累的有益经验和孩子的优势。沟通策略2:提醒他们尊重孩子的个性和成长规律。原则是将孩子的实际情况与孩子的晚睡晚起结合起来，不按时

5、上幼儿园，不与其他孩子同步进行教育活动留守儿童家长的特点与沟通商务，留学1。儿童由老人或保姆照料，他们的基本生活、安全和健康得到保障，但父母教育和亲子关系却缺失。2.一些孩子缺乏安全感和归属感，有不良行为和消极情绪。3.父母的心理补偿是突出的。留守儿童家长的特点与沟通了解家长的特点当孩子走进公园时，老师对葛格说：“再见奶奶，但是她握着奶奶的手问她：“发生了什么事？”她说，“我胃疼。后来，她被带到保健医生那里检查原因。保健医生说没什么，孩子可能饿了。然而，这孩子仍然胃痛。奶奶心疼地抱着孩子，不肯放手。她对老师说：“不，我要带孩子去医院。”这孩子没什么问题。我会再送孩子。”。但是孩子那天没有来幼儿

6、园。后来，老师打电话来问孩子们的情况，奶奶说孩子们都很好，但是他们无论如何都没有来幼儿园，所以我们不得不忘记这件事，我们明天必须去。老师说：“奶奶，我们要坚持下去。我们不能让孩子的脾气。”在以后的生活中，孩子们会哭得更厉害。奶奶说我看着孩子的时候哭得很可怜，一整天都见不到她的父母，所以我脾气很大。老师可以放心，我明天一定会让她来幼儿园的。沟通策略：根据具体表现，家长个人每次沟通的内容不应该太多。对于孩子的问题，有必要举一些例子来判断父母是否根据孩子的情况来实施，然后有针对性地进行沟通。沟通策略4:积极利用互联网为孩子的父母搭建一个沟通平台，让父母通过这些平台了解孩子的生活和在公园的学习。案例：龙珠和丁琪媛总是触摸对方的孩子，因为他们喜欢对方，这导致了丁琪媛被抓伤。晚上，他们向老人解释了这件事，但丁琪媛的父亲那天晚上知道了这件事，要求解释，并要求其他孩子的父母出来解决这件事，但他的态度并不执着。讨论：在这种情况下你应该做什么？我班前有一个孩子，从小就生病，性格内向。通常沉默寡言，属于听话的孩子。有一天。对于户外活动，由于室外温差大，我让孩子们穿上外套，但是他的外套太长了，不适合