通过激素的调节新.ppt

1、第二节 激素调节,提出问题：食糜到达小肠的“信息” 怎样传送到胰腺的呢?,科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,一、激素调节的发现,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,作出假设：盐酸刺激小肠感受器传入神经神经中枢传出神经胰腺分泌胰液，即神经调节反射。,一、激素调节的发现,实验结论：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。,实验验证：囿于定论的沃泰默,思考：你认为还需要做对照实验吗？会得出什么结论？,一、激素调节的发现,另辟蹊径的斯

2、他林和贝利斯,作出假设：,一、激素调节的发现,在读了沃泰默的论文后，大胆地作出另一种假设。,实验验证：,思考：如何理解“剪下” 、同一条狗”、“磨碎”、 “没有进食”等实验操作？,假设成立，得出结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。,斯他林和贝利斯：发现“促胰液素”、“体液调节”的第一人！,一、激素调节的发现,1下图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解，下列分析错误的是（ ）,A器官X为小肠，器官Y为胰腺 B促胰液素通过体液运输作用于器官Y C促胰液素是在细胞外发挥作用的物质 D胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌,D,一、激素调节的发现,注：含“氮”类激素的受体均在细胞膜上，其他类激素：如类固醇

3、激素性激素的受体在细胞内，C正确。,2学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是（ ） 促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 AB C D,A,一、激素调节的发现,生物体内由特殊组织(内分泌器官或细胞）产生的，直接分泌到体液中，通过体液运输到特定的部位（靶细胞或靶器官），起到特殊效应（调节生命活动）的微量的化学物质，称为动物激素。并把这种调节方式，命名为激素调节（hormo

4、ral regulation）,（一）激素及激素调节概念,二、激素调节的实例,（一）激素及激素调节概念,二、激素调节的实例,1.产生：,2.运输:,3.作用部位：,4.效应：,靶细胞或靶器官,通过体液运输到特定的部位,内分泌器官或细胞（如神经分泌细胞）,作为信号分子传递调节生命活动信息。,5.含量：,微量,6.化学本质：,见后面。,不组成细胞结构；不提供能量；不起催化作用；只起调节作用,拓展：内分泌腺与外分泌腺之比较,（二）激素调节与体液调节概念,2.体液调节：_、_等化学物质，通过_传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。,1.激素调节：由_分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。,内分

5、泌器官（或细胞）,激素,激素调节是体液调节的主要内容,CO2,体液,二、激素调节的实例,促甲状腺激素释放激素等,生长激素、促甲状腺激素等,肾上腺素等,雌性激素等,雄性激素等,甲状腺激素等,胸腺素等,其中的“胰岛” 分泌胰岛素和胰高血糖素等,（三）内分泌腺及其分泌的激素,二、激素调节的实例,（三）内分泌腺及其分泌的激素,二、激素调节的实例,高等动物主要激素的分泌器官及功能,1.以下物质通过口服可以补充的是（ ） A胰岛素 B生长激素 C抗体 D甲状腺激素,解析：,题中激素经消化道可被相关消化酶水解的是：_,答案_。,总结：不被消化的激素（如甲状腺激素、性激素等）可以口服也可以注射，其他的激素只能

6、注射。,题中激素的化学本质：_,A蛋白质；B多肽；C蛋白质；D氨基酸衍生物,A、B、C,D,二、激素调节的实例,D,2一个12岁的孩子，身高只有60cm，智力正常，他的病因可能是幼年时（ ） A缺少钙盐 B缺乏维生素D C缺乏甲状腺激素 D缺乏生长激素,题干信息“身高只有60cm，智力正常” ：_,答案_。,题中选项缺乏症：_。,A抽搐；B佝偻病；C呆小症；D侏儒症,侏儒症,D,3下列哪种激素可以影响婴幼儿脑的发育（ ） A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素,C,D,二、激素调节的实例,解析：,4用一定量的甲状腺激素连续喂养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ） A

7、耗氧量增加，神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加，神经系统的兴奋性增加 C耗氧量减少，神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少，神经系统的兴奋性增强,解析：甲状腺激素的功能如下：,：_,_。,：_,促进新陈代谢，加快物质氧化分解,促进幼小动物个体发育(生长和发育),提高神经系统兴奋性,答案_。,B,二、激素调节的实例,B,知识回顾：,斯他林、贝利斯,1._发现的第一种激素是_。它是由_产生的，能引起_的分泌。 2.由_器官（或细胞）分泌的_进行的调节，叫做_调节。,3.下丘脑能分泌各种促_、_、_激素释放激素及_激素，垂体能分泌各种促_、_、_激素及_激素。 4.甲状腺激素的作用是_ _、_。,5.激

8、素的本质有_类，如胰岛素;_类，如甲状腺激素;_类，如性激素。,促胰液素,小肠粘膜,胰液,内分泌,化学物质,激素,甲状腺,性腺,肾上腺皮质,抗利尿,甲状腺,性腺,肾上腺皮质,生长,促进新陈代谢，加快物质氧化分解,促进生长和发育,提高神经系统兴奋性,蛋白质,氨基酸衍生物,固醇,食物中的糖类,脂肪等非糖物质,肝糖原,消化、吸收,分解,转化,氧化分解,合成,转化,血糖 0.81.2g/L,CO2+H2O+能量,脂肪、某些氨基酸等,肝糖原、肌糖原,二、激素调节的实例,1.血糖的来源和去向,实例一：血糖平衡的调节,（四）激素调节的实例,2.参与血糖平衡调节的结构,二、激素调节的实例,实例一：血糖平衡的调

9、节,（四）激素调节的实例,（1）胰岛素：由胰岛B细胞分泌，能促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、储存和利用，抑制非糖物质转化成糖，导致血糖水平下降。是唯一降低血糖水平的激素。,3.参与血糖平衡调节的激素,（3）肾上腺素：也能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高。,（2）胰高血糖素：由胰岛A细胞分泌，能促进糖原（肝）分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,实例一：血糖平衡的调节,（四）激素调节的实例,二、激素调节的实例,血糖升高B细胞分泌胰岛素促进靶细胞对葡萄糖,促进靶细胞胰高血糖素A细胞分泌血糖降低,二、激素调节的实例,4.血糖平衡调节的机制,血糖升高,血糖平衡既受到神经调节，也受到

10、激素调节的影响，其调节是一种。,胰高血糖素增多胰岛素分泌，胰岛素增多胰高血糖素分泌。,是体内唯一降血糖的激素，和等都可使血糖升高。,胰岛素,肾上腺素,胰高血糖素,促进,抑制,神经体液调节,4.血糖平衡调节的机制,协同作用： 不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。例如：生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。,拮抗作用： 不同激素对某一生理效应发挥相反作用。例如：胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节作用。,5.胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用,血糖降低,1诊断：血糖高且有糖尿 如何检测患者的尿中有糖？利用学生已学过的鉴定可溶性还原糖的知识，引导学生通过设计实验加以解决。 2病因：胰岛

11、B细胞受损或是胰岛素受体受损3症状：三多一少 通过深入分析、讨论，使学生明确产生“三多一少”的根本原因是血糖浓度升高，加深对糖代谢、脂肪代谢和蛋白质代谢之间关系的深刻理解 4防治：基因治疗，药物治疗，饮食习惯，加强锻炼。,拓展：糖尿病及其预防,例题：人体胰岛B细胞损伤，胰岛素分泌减少，会引发胰岛素依赖性糖尿病（型）；胰岛素分泌量正常但作用减弱，会引发非胰岛素依赖性糖尿病（型）。有人对部分糖尿病的病因进行了分析，如图所示。请回答下列问题：,（1）注射胰岛素对_（填“型”或“型”）糖尿病的治疗效果显著。胰岛素的生理功能是促进组织细胞_，从而使血糖水平降低。 （2）糖尿病人在临床上常常有“三多一少”

12、的表现，即多食、多饮、多尿和消瘦。型糖尿病人出 现消瘦的主要原因是_。 （3）图中途径都会导致糖尿病的发生，在免疫学中称为_。型糖尿病的病因最有可能类似于图示中的途径_。,1.正常情况下，人体的血糖来源和去向能够保持 平衡，从而使血糖含量在_的范围内保持相对稳定 当血糖含量高时，可迅速使_分泌_，促进组织细胞加速_、_、_葡萄糖，从而使血糖含量降低。 当血糖含量降低时，可迅速使_分泌_，它主要作用于_，可强烈促进_和_，从而使血糖含量升高。,动态,0.81.2g/L,胰岛B细胞,胰岛素,摄取,利用,储存,胰岛A细胞,胰高血糖素,肝脏,肝糖原分解,非糖物质转化,课堂巩固：,2.内分泌腺除直接感知

13、血糖含量的变化外，还可接受神经系统的控制，_发挥调节作用。 当血糖含量降低时，_通过有关神经的作用，使_和_分别分泌_和_，从而使血糖含量升高。 当血糖含量升高时，_通过有关神经的作用，使_分泌_，从而使血糖含量降低。 胰岛素含量的增加会_胰高血糖素的增加，反之胰高血糖素的增加会_胰岛素含量的增加。 血糖含量高于_的范围时，一部分葡萄糖随尿排出，叫做_。可通过_和_检测 糖尿病的病因是病人的_受损，导致_分泌不足，特点是_。,下丘脑,下丘脑,胰岛A细胞,肾上腺,胰高血糖素,肾上腺素,下丘脑,胰岛B细胞,胰岛素,抑制,促进,1.61.8g/L,糖尿,斐林试剂,班氏试剂,胰岛B细胞,胰岛素,三多一

14、少,例题：型、的比较如下表，下列叙述错误的是 （ ） A胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰岛素 B胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收 C注射胰岛素对型糖尿病有疗效 D调整饮食对两种糖尿病都有疗效,【答案】B,糖尿病的两种类型:,习题演练,1、下列有关血糖的叙述，不正确的是（ ） A.血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高 B.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低 C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖 D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 2、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ） A.尿里含有氨基酸 B.肌糖原分解，使尿糖升高 C.狗尿中含有糖原 D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿

15、,D,D,习题演练,3、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（ ） A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少4、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液,D,A,习题演练,1.正常情况下，人体的血糖来源和去向能够保持 平衡，从而使血糖含量在_的范围内保持相对稳定 当血糖含量高时，可迅速使_分泌_，促进组织细胞加速_、_、_葡萄糖，从而使血糖含量降低。 当血糖含量降低时，可迅速使_分泌_，它主要作用于_，可强烈促进_和_，从而使血糖含量升高

16、。,动态,0.81.2g/L,胰岛B细胞,胰岛素,摄取,利用,储存,胰岛A细胞,胰高血糖素,肝脏,肝糖原分解,非糖物质转化,知识回顾：,2.内分泌腺除直接感知血糖含量的变化外，还可接受神经系统的控制，_发挥调节作用。 当血糖含量降低时，_通过有关神经的作用，使_和_分别分泌_和_，从而使血糖含量升高。 当血糖含量升高时，_通过有关神经的作用，使_分泌_，从而使血糖含量降低。 胰岛素含量的增加会_胰高血糖素的增加，反之胰高血糖素的增加会_胰岛素含量的增加。 血糖含量高于_的范围时，一部分葡萄糖随尿排出，叫做_。可通过_和_检测 糖尿病的病因是病人的_受损，导致_分泌不足，特点是_。,下丘脑,下丘

17、脑,胰岛A细胞,肾上腺,胰高血糖素,肾上腺素,下丘脑,胰岛B细胞,胰岛素,抑制,促进,1.61.8g/L,糖尿,斐林试剂,班氏试剂,胰岛B细胞,胰岛素,三多一少,好冷啊！,实例二：甲状腺激素的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,负反 馈 调 节,实例二：甲状腺激素的分级调节,反馈调节:,概念：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。,意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要的意义。,

18、（2）实例: 甲状腺激素分泌的分级调节,1、分级调节：,（1）概念理解：指下丘脑控制垂体，垂体控制相关腺体的分层控制方式,（四）激素调节的实例,3、缺碘导致成年人患“大脖子病”的原因：,（四）激素调节的实例,缺碘甲状腺激素含量_促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量_促进甲状腺的生长和发育“大脖子病”,下降,升高,知识点一激素调节的实例 1血糖平衡的调节,2甲状腺激素分泌的分级调节,资料分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少

19、微量,资料1：,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,资料2：,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料分析,资料3：,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,资料4：,资料分析,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,作用于特定细胞、器官,1. 微量和高效,2. 通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,3. 作用

20、于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。,三、激素调节的特点,总之：激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，是调节生命活动信息分子。,第二节 激素调节,知识点二激素调节,四、激素在生产医药 卫生方面的应用,、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些疾病 如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。 、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情， 促进产卵。 、利用某些激素类药物喂养家畜，以提高瘦肉率。 、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆 虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。 、利用昆虫的性外激素来防治害虫。 6、有些运动员服用人工合成的睾酮衍生物（兴奋剂一种） 提高比赛成绩。 7、抑制妇女排卵的口服避孕药-人工合成的孕激素类药物,1.正常情况下，人体进食后血液内( ) A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少,D,2下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 性激素（ ） A. B. C. D.,C,3.下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所