高三物理一轮复习《验证动量守恒定律》学案

1、高三物理第一轮复习验证动量守恒定律复习案学习目标1.掌握实验的原理、设备选择和实验阶段。2.学会处理实验数据，解决实验中出现的问题。重点难点1、验证动量守恒定律的实验原理。2.验证了动量守恒定律的误差分析和减少实验误差的方法使用指南和学习方法指南首先通读教材相关内容，梳理和总结知识，仔细完成课前预习部分内容，并记下自己的疑问(写提示词、标记符号)。课前预习第一，请简述验证动量守恒定律的实验原理第二，写出牙齿实验的实验仪器三、实验阶段的简要说明课堂里的探索案探索实验操作技巧1.现有的a、b、c、d四个球在进行“动量守恒定律验证”实验时，应分别选择入射球、碰撞球()A.质量20g，直径3.2厘米B

2、.质量22g，直径30厘米C.质量为40g，直径为2.0厘米D.质量为4g，直径为2.0厘米2.一名学生用图中所示的设备验证了动量守恒定律，使质量为m1的小球在斜坡口某处从静止处滚下来，在斜坡口末端与质量为m2的小球相撞。(1)实验需要的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.套装要光滑B.凹槽末端的切线必须水平C.m1和m2的球体中心在碰撞时必须位于相同的高度。D.m1每次必须在同一高度滚动(2)实验中需要测量的物理量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.球的质量m1和m2b。球的起始高度hC.球半径R1和r2d。球起飞的时间tE.从桌子到地面的高度H F球飞过

3、的水平距离s探讨第二个实验数据整理问题4.一名学生使用图-11-7甲中所示的装置验证了半径相同的A，B两个球(MA MB)的碰撞中动量常数的规律，使A球从位置g滚落到停止位置，与B球碰撞后，A，B球分别在记录纸上留下了各自的落点痕迹。重复10次牙齿操作。图a中的o点是水平槽终点r牙齿记录纸上的垂直投影点。b球落点的痕迹。其中米水平放置，与g、r、o所在的平面平行(1)碰撞后，b球的水平射程应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cm。(2)以下选项中，这次实验必须进行的测量是什么？a:_ _ _ _ _ _ _ _ _。(输入可选文字)A.当b球不在水平槽中时，测量从a球的落点位置

4、到o点的距离B.测量a球与b球相撞后，a球落点位置到o点的距离C.测量a球或b球的直径D.a球和b球的质量测量(或两个球的质量比)E.测量o点相对于水平槽面的高度(3)在实验中，正确地说了入射球在思潮中释放点的高低对实验的影响()A.发射点越低，球的阻力越小，入射球速度越小，误差越小B.释放点越低，两个球碰撞后水平位移越小，水平变位测量的相对误差越小，两个球的速度测量就越精确C.释放点越高，两个球碰撞时相互作用的内力越大，碰撞前后的动量差就越小，产生误差越小D.释放点越高，入射球对碰撞球的作用力越大，轨道对碰撞球的阻力越小。探讨三种茄子误差分析5.在验证碰撞中动量守恒的实验中，入射球在斜槽轨道

5、上释放点的高低对实验的影响，正确地说()A.发射点越低，球的阻力越小，入射球速度越小，误差越小B.释放点越低，两个球碰撞后水平位移越小，水平变位测量的相对误差越小，两个球的速度测量就越精确C.释放点越高，两个球碰撞时相互作用的内力越大，碰撞前后的总动量差越小，误差越小D.释放点越高，入射球撞击球的力就越小在牙齿实验中，错误的主要原因是()A.碰撞前入射球的速度方向、碰撞后入射球的速度方向以及碰撞后碰撞球的速度方向绝对不是水平的B.球在空气中飞行时受到空气阻力C.通过复写纸画的点不理想，有一定的大小，会带来构图上的误差D.测量长度时有误差扩展晋升事件1.“验证动量守恒定律”实验装置的原始教科书使用了图甲中显示的方法，编辑修改后，现在教科书采用了图乙中显示的方法。两种实验装置的区别是：悬挂垂直线的位置不同。2两甲有一根柱子(调整后，两个球的中心可以放在同一水平线上)。上述小球撞击后，柱立即倒下)，图B中没有柱，图A中的入射球和球撞击后进行平面投掷运动的投降点分别位于通过O，O 点的垂线上，垂线只确定O点的位置，比较牙齿两个实验装置，以下说法是正确的()A.使用图a所示的实验装置时，要测量两球的直径B.使用图b所示的