化学人教版九年级上册第二单元_课题1_空气_课件.ppt

1、学习化学知识和建设美好社会，一件事无处不在，你不能用棍子把它赶走；眼睛看不见，手摸不着；咀嚼是无味的，没有它你活不了多久。猜一猜，空气单元2我们周围的空气话题1空气，告诉我你知道什么，你知道什么样的空气。请向每个人描述一下。你知道空气的存在吗？你有什么办法“抓住”空气吗？你想到了吗？1)空的集气瓶压入装满水的水箱中，集气瓶中的水不能上升到顶部。2)充满水的水箱中的空集气瓶侧面出现气泡。3)打开扁平密封袋后，摇动，然后用双手按压。4)风扇正对着脸，树叶在移动，有风。5)给轮胎打气。拉瓦锡和拉瓦锡用这种设备研究空气成分，小材料，阅读拉瓦锡教科书第26页上的空气成分研究实验和实验设备，并思考它。1.

2、你怎么知道容器里的空气已经减少了？2.水银的功能是什么？为什么要加热12天？3.拉瓦锡通过实验得出了什么结论？拉瓦锡的空气成分研究实验和实验装置，1。该装置的特点是：气密，气体体积可以改变。2.汞(Mercury)充当：密封装置，消耗装置3中的氧气。反应原理：拉瓦锡得出结论，空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的1/5。拉瓦锡，拉瓦锡，研究设备，小数据，讨论和通信中使用的空气成分，如何通过使用以下仪器将一个气体容器中的空气“捕获”到另一个容器中？你有什么好方法吗？氧氧2:在化学性质上是活跃的，支持燃烧，并能提供呼吸；氮N2:在常温下化学性质稳定，一般不与其他物质反应。实验研究：空气中的氧

3、含量，实验设计思想，反应原理，实验装置，实验步骤，实验探究：空气中的氧含量，实验设计思想，反应原理，实验装置，实验步骤：实验探究，空气中氧含量的测定，实验步骤：1。连接仪器并检查气密性。2、点燃红磷，迅速将其放入瓶中并塞住瓶塞。3。当集气瓶冷却至常温时，打开止水夹。实验研究，空气中氧含量的测定，现象：1。红磷燃烧，黄色火焰，白烟，2。烧杯中的水进入瓶中，约占瓶中空气体积的五分之一，实验结论氧气约占空气体积的五分之一。想想吧。2.根据实验现象，分析瓶内残留气体的性质。答：不能燃烧，不能支持燃烧；它不能溶于水。3.燃烧红磷后产生的“大量白烟”可以称为“大量白雾”吗？不，烟是固体颗粒；雾是一个小滴。

4、1.为什么集气瓶里的水会上升？答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内的压力低于外界大气压力，水被压入集气瓶。如果实验中进水的体积小于集气瓶总体积的1/5，原因是什么？(2)装置漏气；(5)当燃烧到一定程度时，瓶内氧气含量很少，红磷不能继续燃烧。答：(1)红磷熄灭后不冷却至室温；(2)装置漏气；(3)红磷含量不足；如果实验中进水体积超过集气瓶总体积的1/5，原因是什么？(1)红磷点燃后，慢慢伸入集气瓶并塞紧；(2)弹簧夹未夹紧，这是实验成功的关键；(1)装置不能漏气；(2)向集气瓶中加入少量水(防止瓶底爆裂，吸收高温熔体中的白烟)，(3)应加入过量的红磷，(4)点燃红磷后，立即将其放入集气瓶中并塞紧，

5、(5)红磷冷却后，打开弹簧夹，改进实验。思考木炭、硫磺和镁能代替吗材料要求：只能消耗空气中的氧气，生成的材料不能是气体。你知道吗？在19世纪末之前，人们认为空气中只含有氧气和氮气。后来，稀有气体如氦、氖、氩、氪和氙相继被发现。0.94%，(N2)，(O2)，(CO2)，(体积分数)，一般来说，空气的组成是相对固定的，空气的密度是1.293克/升，空气的平均相对分子量是29。课堂练习：1。按体积计算，空气中最丰富的气体是(甲)氧，乙氮，丙二氧化碳，丁稀有气体，2。100升空气中氧气的体积大约是(A)78升B 78% C 21升D 21%。3.空气中氧和氮的体积比为(A)4:1 B 1:4 C 1

6、:5D 5:1，B，C，B。想想：空气和氧，矿泉水和蒸馏水有什么区别？除了氧气，空气还含有各种物质，如氮气和稀有气体，而氧气只有一种物质；矿泉水除了水还有许多矿物质，而蒸馏水只是水。空气等两种或两种以上物质的混合物称为混合物。氮气、氧气、二氧化碳等。由一种物质组成，它们都是纯物质。4。纯物质和混合物，纯物质：由一种物质组成，如N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O、混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质，如空气、海水、河水、矿泉水等。纯物质可以用特殊的化学符号来表示，如氮、氧和二氧化碳，它们可以分别用N2和O2来表示。(2)纯物质和混合物的比较，(1)混合物中的每种物质都保持其自身的性

7、质。例如，空气中的氮、氧和二氧化碳保持它们自己的特性。1.下列物质是纯物质(a)从空气中分离出的稀有气体，b部分冷冻蒸馏水，c盐水，D 75%医用酒精，2。在下列各组物质中，前者属于纯物质，而后者属于混合物(a)氮气蒸馏水，b)铁矿石盐水，c)氢CaCO3，D)二氧化碳空气，3。以下的水是纯净的(甲)矿泉水乙自来水丙河水丁浮冰，乙，丁，丁，四。夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料的外壁会是湿的，这意味着空气中含有(甲)氮、乙)氧、丙水蒸气、丁二氧化碳。5.你能通过实验或例子证明空气中有二氧化碳和水蒸气吗？c，能力提高了。将一粒白磷(足够)放入带有刻度和可左右滑动的活塞的玻璃容器中，固定玻璃容器(见下图，省略固定装置)，并将其放在盛有80水的烧杯中(燃烧白磷所需的最低温度为40)。实验如图所示，试着回答：1。实验中观察到的现象是：2.从这个现象得出的结论是：白磷燃烧，活塞向左移动约4，空气中的氧气约占总空气量的五分之一。你在这个班有什么收获？这个话题概括起来，空气是被分别遗忘的，主要成分是氮和氧；氮气78、氧气21和0.94是稀释气体；还有两个003，二氧化碳