高三物理第二轮专题复习 专题五光和原子物理教案 人教版

1、专题五光与原子物理学一、测试场地的审查定律：沿直线传播针孔成像半影和半影日食和月食现象在相同的均匀介质中光的波粒二象性范围电磁说光子理论电磁波的速度是摄氏度可以在真空中传播波动假说光电效应干涉和衍射粒子理论波动假说直射、反射、折射反射和折射光的本质几何光学反射定律平面镜球面镜反射定律的应用光反射平行边的玻璃砖棱镜斯内尔定律光的分散全反射折射定律的应用光的折射在两种介质之间的界面上光学光学分为几何光学和光的本质。前者讨论光的传播规律及其应用，主要采用几何作图法。后者专注于探索“什么是光？”。主要知识如下：原子结构：汤姆森模型卢瑟福模型波尔模型粒子散射实验氢的原子光谱原子的稳定性原子和原子核核天然

2、放射性衰变阿尔法衰变伽马衰变人工转换质子的发现中子的发现原子核的组成，放射性同位素核能质量和能量方程重核裂变融合原子物理学的知识并不太难，但“有许多点和广阔的领域”。在回顾中，我们应该从原子结构的三种模型和核反应的两种反应形式的发展过程中把握知识体系。详情见下表：二，经典实例分析1.在下面的成像中，【 】可以满足物体的位置交换(即，如果物体在成像处被替换，它必须在原始物体处成像)A.平面镜成像将玻璃凹透镜置于空气中成像c .将玻璃凸透镜置于空气中形成实像放置在空中的玻璃凸透镜形成一个虚像分析：根据光路可逆原理，本课题的正确选项是c2.在“测量玻璃的折射率”实验中，在玻璃砖的界面上画出两条直线a

3、a和bb后，玻璃砖被错误地稍稍上移，如下图左侧所示。如果其他操作正确，测得的折射率将为A.变大B.变小了C.无变化D.变大变小是可能的分析：要解决这个问题，首先我们需要对测量折射率的原理有一个透彻的了解，其次我们要善于画光路图。让P1、P2、P3和P4成为通过正确操作获得的四个销的位置。绘制光路图后，可以知道即使玻璃砖向上移动，实际入射角也不会改变，如上图右侧所示。实际的折射光线是O1，但现在O2O 2被误认为是折射光线。因为O1平行于O2O 2，所以折射角不变，所以折射率保持不变。c正确。3.如下图所示，在液体表面上有一个折射率为n=的光源S，它发射一条光线，该光线垂直地发射到水平放置在液体

4、中的平面镜M的O点，平面镜M离液体表面有一个高度h。当平面镜绕垂直于纸面的O轴以角速度逆时针匀速旋转时，液面上的观察者跟踪观察，发现液面上有一个光斑经过，光斑到达P点后立即消失。(1)该过程中光斑的平均速度。(2)点P即将消失时光斑的瞬时速度。分析：光线垂直入射到液体表面，当平面镜水平放置时，反射光沿原来的路径返回。当平面镜绕0逆时针旋转时，它被平面镜反射，光线开始逆时针旋转。如果液体表面上的观察者可以得到液体表面折射的光，他可以看到液体表面上的光点，并且再也看不到从P向左的光点，这表明从P处的平面镜反射的光在液体表面上有全反射。根据全反射条件：sin=，=45(1)因为=45，pa=OA=h

5、，t=(2)光斑转向P位置的速度是由拉长子合成的回答：中子流；质子流；5.(2001年高考)如图所示，两个相同的玻璃直角棱镜ABC，其交流面平行放置，中间有一个统一的未知透明介质。单色细光束垂直于AB平面入射。在图中所示的出射光线中，以下陈述是正确的a1、2和3中的任何一个(彼此平行)都是可能的B.4、5和6中的任何一个(彼此平行)都是可能的C.7、8和9中的任何一个(彼此平行)都是可能的D.它只能是4和6中的一个分析：光从左棱镜的AB面进入棱镜，不改变方向；然后，穿过两个棱镜之间的未知透明介质进入右棱镜。由于透明介质的两个表面是平行的，它的光学特性相当于一个有两个平行表面的玻璃砖，这可以使光线平行移动，只是因为介质的两侧不是真空，而