八年级英语下册 Unit 8 A green world教案 （新版）牛津版

1、第八单元绿色世界课题连环漫画和欢迎来到单位总第课时备课时间上课时间课时第一阶段教具录音机和教学图片教学目标能够识别保护环境的不同方法教学重点学习谈论如何过绿色生活难点掌握谈论绿色生活的不同方式教学方法自由交谈、演示、练习、整合。教学程序第二节备课热身你知道吗，全世界每年有30到60亿棵树被砍伐？你种过树吗？观看视频。展示1.展示一些图片并呈现新单词2 .大声朗读新单词。学习对话1 .听录音，然后提问1)霍波打算做什么？今年会种更多的树吗？3)埃迪喜欢做什么？4)埃迪会种什么？2.表演对话。练习1.做第117.2页的第一部分。检查答案。听一听，回答问题1.听第二部分，回答以下问题。1)凯蒂过去是

2、怎么去学校的？2)现在呢？3)米莉认为她应该做什么来过绿色生活？4)丹尼尔呢？5)桑迪怎么样？2.跟着录音机读。自由交谈分组讨论绿色生活的方式。我们应该做些什么来过绿色生活我想我想语言要点1.你要怎么办？你打算做什么？句中将要做某事。意思是打算、计划做某事“。这个星期天我打算去种树我打算这个星期天去植树。2.今年会种更多的树吗？今年更多的树将会被种植吗？句中将被种植意思是将会被种植“，”会的动词的过去分词是一般将来时的被动语态这只熊猫明天将被送到动物园。这只大熊猫明天将被送到动物园。3.我们可以骑自行车来减少空气污染。我们可以通过骑自行车来减少空气污染。句中减少空气污染意思是减少空气污染“，”

3、通过做某事意思是通过做某事“。我们可以通过回收物品来保护环境。我们可以通过回收利用东西来保护环境。我们可以通过关灯来节约能源。我们可以通过关灯来节约能源。4.我爸爸曾经开车送我去学校。我爸爸过去常常开车送我去学校。句中用来做某事。意思是过去常常做某事“。习惯于表示过去的习惯动作或状态，它可以用于各种人称，其后接动词原形。他们过去常常在操场上踢足球。他们过去常常在操场上踢足球开车送某人。地点副词/to地点名词意为驾车送某人去某地“。开车去sp .=转到sp .乘汽车意思是开车去某地你能开车送我去火车站吗？你可以开车把我送到火车站吗？我的朋友经常开车去上班=我的朋友经常开车去上班。5.人们选择公共

4、交通工具或骑自行车是明智的。对某人来说，这是形容词。做某事。意思是对某人来说做什么事情怎么样“。常用于此句型的形容词有重要的，困难的，危险的，必要的，有用的，可能的等，用来对做某事。进行说明，此句型可以转换成做某事。是形容词。对学生来说，学好英语非常重要拓展这是某人的。做某事2007年.常用于此句型的形容词有善良，善良，善良，聪明，聪明等，用来对某人。的性格、品质等进行说明，将这个句型中的某人。和邻近的提出来可以造句为某人。可调。你这么说真是太好了。练习家庭作业1)流利地阅读连环漫画，记住有用的句子。2)试着说点什么教学笔记课题阅读1总第课时备课时间上课时间课时第二阶段教具录音机8B单元8绿色

5、世界教学目标1.根据关键词和上下文猜测一般含义2.浏览文本的整体含义和细节教学重点想了解一下瑞士难点学会描述绿色瑞士教学方法基于任务的方法教学程序第二节备课步骤1修订翻译下列短语。种植更多的树在花园里挖。种植面包树。减少空气污染。严肃点。节约用水/能源造成严重的空气污染展示1.展示一些图片并呈现新单词。2.让一些学生拼写单词。3.跟着老师读。4.一起读。5.将左边的单词和右边的意思搭配起来。热身展示视频和一些图片来展示瑞士。瑞士是一个美丽的国家，有高山和清澈的蓝色湖泊。快速阅读快速阅读文章并回答问题。世界环境日是什么时候？世界环境日是6月5日。仔细阅读B2 .基蒂在一张纸上记下了玛蒂娜的博客，但是她妈妈不小心把它撕掉了。听录音，帮助她将句子的两部分配对。在空白处写下正确的字母。倾听1.仔细听并回答问题(听第一段(瑞士是什么样的？那里的人们试图做什么？瑞士是一个拥有高山和清澈蓝色湖泊的国家。他们试图保持他们的国家美丽和干净。2.仔细听并回答问题(听第2-3段(什么在瑞士可以回收？玛蒂娜的家人用他们的旧衣服做什么？瑞士有保护环境的法律吗？如果你在瑞士的公共场所扔垃圾会发生什么？玻璃、塑料、纸张、旧衣服和鞋子都可以回收。他们把旧牛仔裤和t恤送到一个回收组织。是的，是的。它有许多保护环境的法律。你将被警察罚款。3.仔细听并回答问题(听第4-5段