弟子规教学微课课件_第1页
弟子规教学微课课件_第2页
弟子规教学微课课件_第3页
弟子规教学微课课件_第4页
弟子规教学微课课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、弟子规,授课教师:韩长影,指做人做事,待人接物要非常谨慎小心。,弟子规之“谨、信”,指说话言而有信,信守承诺。,拜访亲友,到同学家去,我们应该注意哪些礼节呢?,将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明,将入门,问孰存,将上堂,声必扬。 孰:谁。 堂:厅堂,屋子。 扬:指声音洪亮。,人问谁,对以名。吾与我,不分明。 吾:我。 分明:清楚, 明白。,将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明,准备进入别人家门时,应先敲门,问一声有人在吗?经过允许后才能进入。 将要走进厅堂的时候声音要提高一些,以便让里面的人知道。 当里面有人问自己是谁时,要将自己的姓名告诉

2、对方。 如果只回答“是我”,对方就不清楚你是谁了。,程 门 立 雪,杨时是宋朝著名的学者,年轻的时候就经常向别人请教问题,名气越来越大。程颐是当时很有名望的大学者,杨时十分敬仰他。 一天,大雪纷飞,杨时读书碰到了疑难问题,便冒着大雪去老师家求教。当他来到老师家时,见老师坐在椅子上睡着了,为了不影响老师休息,就在门前站着等候。 当老师醒来时,杨时脚下的雪已经积了一尺厚了。,开动脑筋想想看,从这个故事里,我们懂得了那些待人接物的方法呢?,向别人借物品时,要注意什么?,用人物,须明求。倘不问,即为偷。 借人物,及时还。后有急,借不难。,用人物,须明求。倘不问,即为偷。 借人物,及时还。后有急,借不难

3、。 用人物:借用别人的物品。 倘:如果。 急:急需的时候。,用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难,要用别人的东西,必须明确地向物主提出请求。 假如你不经过别人的允许就拿,那就是偷窃了。 借来的物品,要及时归还。 这样以后再有需要的时候,人家也不会觉得为难, 就很愿意借给你。,宋 濂 借 书,明朝有一位叫宋濂的人,家里很穷,根本买不起书。宋濂为了学习知识,常常借书读。许多富有的人家藏书很多,但是都不愿意借给他。有一次,宋濂又到一个富人家借书看,这家人不愿意借给他,所以借的时候讲明十天之内要还回来,可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨,天下着大雪,那家人以为宋濂不会来还书了,可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动,他告诉宋濂以后可以随时来看书,不再给他限定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论