创建特色发展学校工作总结

1、建立特色发展学校的工作总结建立特色发展学校的工作总结面对新形势争取新发展20xx年3月26日，xx街道办公室正式发布。 新xx，新班子树立了新形象，带来了新气象。 街道办公党劳动委员会对工作提出了更新的要求、新的任务和新的目标。 面对新形势，站在新起点，抓住新机遇，迎接新挑战，争取新发展，也是新xx教育继续前进的方向。 新起点需要新定位xx街道办事处管辖内的现有小学6处，其中4处(xx、xx、xx、xx )位于城市，2处(xx、xx )位于城市边缘。 9处幼儿园，其中4处在城区街道，5处(xx、xx、xx、xx、xx、xx )在农村，而且规模小。 在此三年五载间，我们配合脆弱学校的建设，达成学

2、校规范管理，规范提高学校内涵的工作思路，缩小城乡学校、学校与学校之间的差距，为教育资源优化和均衡发展迈出坚实的一头地，于xx年通过市教育示范乡镇复验。 教育也进入了新的发展阶段。 今年4月，全县中长期教育改革和发展规划纲要宣布了实施。 在修订中提出“全域平阴与城乡一体化发展”理念，对城镇进行新的修订，扩大，即建设城南小学、城北小学和城西园区小学，提高学前教育的经营条件。 视野由高度决定。 我们输给起点是要不得。 在这些个认识的基础上，我们xx教育的新定位是坚持“服务县、融入县、城市区域一体化发展”的原则，城中村改造与社区建设相结合，进行学校、幼儿园规划、新一轮学校和幼儿园建设。 规划建设事务所

3、的中心幼儿园和博士研究生社区、xx社区、桥口社区的幼儿园。 这也是新的引导人被最优化，为小盆友确立了接受高质量教育的时代的高度决定。 新机遇，新构想去年以来，全国、省、市、县各级教育工作会议陆续召开。 教育公平、资源优化、均衡发展、内涵发展等成为教育改革和发展的无线热点。 这为教育的发展提供了良好的社会支持、社会舆论支持，优先发展为社会对教育的共同呼声。 近年来，为了提高办学条件，政府对教育实施了脆弱的学校改造工程、校舍安全强化工程、学校装备配套工程等萨通讯端口政策。 这为教育发展提供了坚实的政策鼎力相助和资金鼎力相助。 城中村改造、新农村建设、社区规划等各项工作也为教育改革和发展提供了广阔的

4、空间和有利的支持。 角度决定观念。 由思维方法决定出口。 面对新的机会，我们必须有新的构想。 新xx给平阴县城市建设带来新的意义。 教育也同样对城市的社会功能表现出自己的作用。 因此，我们今后的工作构想是坚持“整合优化城市学校(幼儿园)，提高农村学校(幼儿园)，实现城市教育一体化”。 即要一头地中小学版结构调整工作，全面星空卫视学校用地标准化、校舍标准化、教育教学装备标准化建设，加强师资配置建设，加大薄弱学校投入。 推进我们事务所学校教育标准化建设，促进教育现代化水平。 确保我们的办事处在全县教育中处于领先地位。 新的挑战，应该说，如果有新的措施，我们xx大街办事处的教育在党工委的领导下达到了

5、一定的水平。 目前面临的主要不符点仍然是人民群众对优良教育的需求和优良供给的不符点，具体包括学前不足、对教育现代化水平素质教育的支持不足、学校竞争力进一步增强、学校学业特色进一步突出、教育教育教育质量进一步提高等。 这也是我们面临的新课题。 新的挑战实际上对我们提出了新的要求：全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展，大力促进教育公平，实施惠民工事。 我们的责任更重，使命更崇高。 这就要求我们采取新的方法、新的措施： 1、建设优质人民教师工作团队积极建设两个工作团队：一是培养专门人才型校长工作团队。好校长能成就好学校。 我们将继续创造条件，引导校长走“实践、总结、反省、提升”的成长道路，创造人品

6、好、能力强、能通过业务管理的校长工作团队。 二是建立高素质专业化人民教师工作团队。 建设优秀的人民教师工作团队，培养优秀的工作团队精神，提高了学校的核心竞争力。 大力提倡阅读丰富的脑工程科学，提高人民教师素质新形象。 坚持以学科引导人专业成长为线索的人民教师专业成长反应历程，强调“校本研修”、“校本教研”、“校本课程”资源开发，以人民教师专业成长为先导，努力培养人民教师高尚、业务优秀、结构合理、充满活力的高素质专业化人民教师工作团队。 2 .根据规范管理法学习规范管理，就是在执行上下功夫，认真执行山东省办学行为40条的规定。 一是抓好教学常规管理，坚持以教学质量为核心的观念，紧紧抓住教学教育改

7、革；二是坚持办学行为看检验工作的反应历程，更好地规范办学行为。 三是加强学校民主与法制建设，推进教育法制化进程。 3、提高教育教学质量着劲儿素质教育是教育改革发展的战略主题，教育质量是素质教育的核心，是贯彻党的教育方针的时代要求。 继续深化课程和教育改革，创新教育观念、教学内容、教学方法，着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力，促进学生德智体美全面发展。 4 .进一步优化建立和探讨义务教育均衡发展的长效机制。 一是平衡配置资源，逐步实现设备、图书、校舍等的平衡配置，为每个学校而努力。 二是平衡配置师资，完善相关政策，积极推进校长人民教师交流，农村义务教育学校人民教师的特岗规划(如英语、音体美、微机人民教师等)，逐步缩小学校间学业差距。 有了新的发展、新的标高分析，xx管区内的教育特色建设取得了明显的效果，干事创业发展，有了新的突破，创优争先活动有了新的进展，xx、xx、xx小学在课程改革检查、教育质量检查(考试)中居县前列，南门小学在“”学校教育要发展，就必须建立新的标高分析。 我们的目标是立足于质量核心，促进内涵发展，创造教育特色，实现高质量教育，创造各学校特色发展学校，对新xx教育来说，是教育特色发展的道路。 既然选择了特色，就选择了发展，我们要引导整个教育工作团队树