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文档简介

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2、发展 隐性考点:商品的基本属性;生产与消费的关系,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(一)为知识找到落点试卷考点分析,模块分布情况统计,一模试卷分析,1.紧扣大纲,突出考查基础、主干知识 2.基于生活的复杂性,重视知识整合 3.关注教材变动,重视教材新提法、新表述,(一)为知识找到落点试卷考点分析,一模试卷分析,(二)套上马车前行

3、试卷材料分析,一模试卷分析,(二)套上马车前行试卷材料分析,一模试卷分析,(二)套上马车前行试卷材料分析,一模试卷分析,(二)套上马车前行试卷材料分析,一模试卷分析,(二)套上马车前行试卷材料分析,1.向高考看齐,生活化、时政化特点突出 2.紧扣时代脉搏,体现历史使命和学科特色 3.贴近社会生活,注重理论联系实际 4.处处有情,渗透了对情感态度价值观的考查 5.材料形式多样,开阔学生思维,一模试卷分析,(三)插上翅膀远行能力考查分析,1.隐性信息和显性信息相交织, 对信息的获取和解读强调准确性,显性信息,高速增长,中高速增长,隐性信息,一模试卷分析,2.陈述知识与程序知识相结合, 对知识的调动

4、和运用强调综合性,(三)插上翅膀远行能力考查分析,2014年文科综合考试说明(实验)明确提出,考生不仅要能够调动和运用课本以及重大时事等政治学科的相关知识来解答问题,而且要能够展现出检索、选用积累的有关知识和基本技能的能力。前者侧重陈述性知识的应用,后者则强调程序性知识的运用。,一模试卷分析,2.陈述知识与程序知识相结合, 对知识的调动和运用强调综合性,(三)插上翅膀远行能力考查分析,读图1漫画同价不同票。漫画中观点的合理性在于 票价应以铁路部门提供服务的价值为基础 无座乘客与有座乘客已享受到同样的服务 无座票与有座票按同价出售违背价值规律 服务性商品的价格应该由其使用价值决定 A B C D

5、,一模试卷分析,3.生活逻辑与理论逻辑相统一, 对事物的描述和阐释强调生成性,(三)插上翅膀远行能力考查分析,运用发展社会主义市场经济知识分析材料二中江苏省是怎样适应经济发展新常态,打造经济转型升级版的。,发挥市场在资源配置中的决定性作用,实行科学的宏观调控。深化行政审批制度改革,简政放权,处理好市场和政府的关系,为促进经济创新发展营造公平竞争的市场环境;(4分) 实施创新驱动发展战略。推进自主创新示范区建设,走中国特色自主创新道路,增强经济创新发展的新动力;(3分) 推进经济结构战略性调整。推进消费扩大和升级,加快发展生产性服务业,使经济发展更多依靠内需拉动。(3分),以理论逻辑为主体 以生

6、活逻辑为主线,一模试卷分析,4.发散思维与聚合思维相补充, 对问题的论证和探究强调全面性,(三)插上翅膀远行能力考查分析,结合材料二,运用国家利益和我国的外交政策的知识评析“部分人的疑虑”。,国家利益是国际关系的决定因素,亚投行国家之间会因共同利益而加强合作;(2分) 国际关系的实质是一种利益关系,在亚投行问题上,中国既维护本国利益,又兼顾其它国家的合理关切;(2分) 中国奉行独立自主的和平外交政策,其宗旨、基本准则和基本目标决定了亚投行不会成为中国追逐地区和全球霸权的单边机构(4分),一模试卷分析,(四)其他特点简析 1.主观题的设问分析 2.选择题题肢分析 (1)语言去教材化趋势明显 (2)有意设置

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