北京课改版二年级上册数学《 2.1.2 乘法算式各部分名称》教学课件_第1页
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文档简介

1、乘法算式各部分名称,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,表内乘法和除法（一）,课堂练习,2,储物柜里放着很多书包,用加法或乘法求出书包的数量。,用加法计算：6+6+6=18（个）,用乘法计算：63=18（个） 或36=18（个）,用加法计算：3+3+3+3+3+3=18（个）,用乘法计算：63=18（个） 或36=18（个）,认识乘法算式各部分的名称。,6 3 = 18（个） 或3 6 = 18（个）,因数,因数,积,1.一共有多少人？,加法算式： 这是（ ）个（ ）相加。 用乘法算： 。,7+7+7=21,3,7,73=21,2.一共有几张画？,（1）横看，每行有( )张，有( )行。

2、加法算式： 这是( )个( )相加。,4,4+4=8,2,2,4,2.一共有几张画？,（2）竖看，每列行有( )张，有( )列。 加法算式： 这是( )个( )相加。,2,2+2+2+2=8,4,4,2,2.一共有几张画？,（3）2个4的和与4个2的和都是( )。 乘法算式： 。,42=8,8,3.按要求圈一圈。,4个3,3个4,4个3和3个4的和都是( )。乘法算式： 。,12,43=12,在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫 做因数,乘得的结果叫做积。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意

3、识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。

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