语文人教版三年级下册《我学会了______》

1、我学会了_,他们的本领是什么？,李白,“我学会了_。”,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。 我们学会憋气后，就练蹬腿。我们在岸上练了好长时间，才下水。 经过一段时间的学习，我终于学会游泳了。,我学会了游泳,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。他说：“大家深吸一口气，屏住呼吸，扎到水里，看谁坚持的时间最长。”听完，我猛吸一口气，就往水里钻，一不小心就呛住了，难受得我眼泪直流，反复做了许多次。我才适应了。 我们学会憋气后，就练蹬腿。教练边示范边说：“我们趴在垫子上，把双腿往回收，然后用力蹬出去。双手配合着，做划水的动作。”我们一个个趴在垫子上，手脚并用，活像一只只顽皮的小青蛙。 我们在岸上练了好长时

2、间，才下水。经过一段时间的学习，我终于学会游泳了。,听完，我猛吸一口气，就往水里钻，一不小心就呛住了，难受得我眼泪直流，反复做了许多次。我才适应了。,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。,“我”是怎么做的？,修改前：,修改后：,听完，我猛吸一口气，就往水里钻，一不小心就呛住了，难受得我眼泪直流，反复做了许多次。我才适应了。,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。,“我”是怎么做的？,修改前：,修改后：,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。他说：“大家深吸一口气，屏住呼吸，扎到水里，看谁坚持的时间最长。”听完，我猛吸一口气，就往水里钻，一不小心就呛住了，难受得我眼泪直流，反复做了许多次。我才适应了。 我

3、们学会憋气后，就练蹬腿。教练边示范边说：“我们趴在垫子上，把双腿往回收，然后用力蹬出去。双手配合着，做划水的动作。”我们一个个趴在垫子上，手脚并用，活像一只只顽皮的小青蛙。 我们在岸上练了好长时间，才下水。经过一段时间的学习，我终于学会游泳了。,妙招一：把“说”和“做”写清楚，文章就具体了。,要求： 只写学习过程，要把“怎么说”和“怎么做”写具体； 来不及写的，想好就可以了。 来到_ _ _,虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然

4、有如此的气魄！我的心头砰然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！ 花的勇气,妙招二：把“怎么想”写清楚，就是直观表达了真情实感。,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。他说：“大家深吸一口气，屏住呼吸，扎到水里，看谁坚持的时间最长。”听完，我猛吸一口气，就往水里钻，一不小心就呛住了，难受得我眼泪直流，反复做了许多次。我才适应了。 我们学会憋气后，就练蹬腿。教练边示范边说：“我们趴在垫子上，把双腿往回收，然后用力蹬出去。双手配合着，做划水的动作。”我们一个个趴在垫子上，手脚并用，活像一只只顽皮的小青蛙。 我们在岸上练了好长时间，才下水。经过一段时间的学习，我终于学会游泳了。,想一想：哪些

5、地方可以加上心理的想法？,来到游泳池，教练先教我们练习憋气。他说：“大家深吸一口气，屏住呼吸，扎到水里，看谁坚持的时间最长。”我听了心想：那还不简单，看我的！我猛吸一口气，就往水里钻，一不小心就呛住了，难受得我眼泪直流。原来，学憋气还真不是一件简单的事！我有些灰心丧气。这时，我想起老师曾经说过：世上无难事，只怕有心人。于是，我咬牙练习，反复做了许多次。我才适应了。 我们学会憋气后，就练蹬腿。教练边示范边说：“我们趴在垫子上，把双腿往回收，然后用力蹬出去。双手配合着，做划水的动作。”我们一个个趴在垫子上，手脚并用，活像一只只顽皮的小青蛙。 我们在岸上练了好长时间，才下水。经过一段时间的学习，我终于学会游泳了。我真为自己感到骄傲。,小练笔二,在自己作文中添加自己心里想的内容。