语文九年级上册《我的叔叔于勒》优秀课件：36页.ppt

1、罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。,对于金钱，人们这样说：,其他: 贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨。,巴尔扎克： 黄金是这世界的人要顶礼膜拜的惟一 力量。幻灭 生活不是一部由金钱开动的机器吗？高利贷者 没有一个讽刺家能写尽金银珠宝底下的丑恶。高老头,我的叔叔于勒,掌握下列字的音和形： 拮ji据j 栈zhn桥 撬qio开 诧ch异 牡m蛎l 褴ln褛l,1、了解莫泊桑。,学习目标,2、整体感知，把握思路，了解巧妙的构思，曲折的情节。,3、理解本文的主题思想。,1、选材巧 2、处理安排

2、巧 3、双线交织，情节完整而紧凑 4、以“我” 的见闻来写,巧妙,曲,折,关于莫泊桑：,19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家，世界短篇小说巨匠，有作品 300多篇。代表作有：羊脂球菲菲小姐米龙老爹项链骑马绳子的故事我的叔叔于勒,对于勒称呼的变化图,坏蛋、流氓、无赖,正直的人、有良心的人,小子、家伙,老流氓、贼、流氓,穷,富,穷,于勒,原因,恐怖、赶（厌）,希望、急切盼望,夸赞于勒,（遇见）,恐怖、骂、躲,菲利普夫妇的态度,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,骂于勒,流氓坏蛋,遣送美洲（插叙）,主

3、题：资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,骂于勒,流氓坏蛋,遣送美洲（插叙）,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”,左拉：“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”,名人评莫泊桑:,这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有

4、爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊，只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,啊，只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,作业,一、课堂检测：完成课后练习第三题，进一步感受课文的情节安排特点。 二、家庭作业：完成课程基础训练本课相关作业。,说一说,菲利普对弟弟确实“冷酷无情”，但是收留了于勒又会怎样呢？会不会以更多的悲剧收场呢？作家的引导方向在哪里呢？,引用课文的描写说一说。 1、于勒是一个 的人。 2、菲利普夫妇又是 的人。,学习目标 一、学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。 二、从分析人物形象入手，进一步把握小说深刻的主题。,自学课文,阅读课文，

5、圈点批注并思考： 1、找出课文中有关菲利普夫妇的语言、动作、神态描写的句子。 2、课文通过菲利普夫妇的语言、动作、神态揭示了人物怎样的心理活动？ 3、你认为菲利普夫妇是什么样的人？作者着力塑造的小市民菲利普夫妇的形象有何典型意义？,1、阅读从开头至“见人就拿出来给他看”，品味： （1）“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。”说说这句话在结构上有什么作用？ （2）“于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。”把这话改为“于勒，大家都认为分文不值的于勒，其实是个正直的人。有良心的人。”好吗？ （3）“这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来

6、念，见人就拿出来给他看。”删去这句话，有什么影响吗？ （4）菲利普一家为什么盼望于勒归来？是怎样表现的？,2、阅读“果然，十年之久风俗习惯”，品味： “对于勒叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟写了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。” 把这句话改为：“对于勒叔叔回国的事，大家还拟定了一些计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱买一处住所。”好吗？,3、分角色朗读“哲尔赛的旅行成了我们的心事”至结尾。品味： （1）“我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 把这段改为“我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：你你看错了对吧？”不是更合理些吗？ （2）“我心理

7、默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”删去加线话，不是更为简洁些吗？,阅读下列语句，回答问题： A、 母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” B、她很快地说：“可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！” C、 母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。” D、 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。” E、 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！” 删去以上五句话中加线的词语，好吗？ 母亲对于勒的称呼有哪些变化？为什么？ C句中的“他们”指谁？为什么

8、怕“他们”看出来？,小结,菲利普夫妇：自私、冷酷、虚伪、贪婪、庸俗的小市民。,丈夫：,懦弱、爱虚荣,妻子：,精细、刻薄、泼辣,于勒,早: 中: 后：,行为不端、糟蹋钱,正直、有良心,自食其力、不拖累人,小结,（侧面描写）,“我”：,“我”是小说事情叙述 者，小说以“我”的 见闻来展开情节，起着 穿线的作用。在“我”身 上，寄托着作家的褒贬、 爱憎、喜怒和哀乐。,若瑟夫，有同情心、有正义感,讨论,小说的标题是“我的叔叔于勒”，于勒是文章的主人公吗？文章以“我”的口吻来叙述整个故事，“我”是主人公吗？菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现，他们是文章的主人公吗？你认为文章的主人公是谁？请说出理由。,小说的主人公既然是菲利普夫妇，题目为什么是“我的叔叔于勒”呢？请说明理由。,（1）下面有一段情境，请续写。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。 父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝!克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”显然是由于狂喜，