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文档简介

1、增强安全意识 提高避险能力,北票市第五初级中学,教师 李绍志,小结,应急时刻 科学救助,预防意外伤害的原则和方法,安全观念决定安全行为,1,2,3,4,目 录,跳伞,山地骑行,徒步山地,翼装飞行,同学们，体育锻炼给生活带来了无穷的乐趣与精彩。,伤害事故是青少年成长的“大敌”。,世界卫生组织统计，全球每年约有95万名儿童、青少年因伤害死亡。在我国，因伤害原因死亡占到了青少年死亡原因的一半以上。,活动一：安全观念决定安全行为,伤害分类,非故意伤害,故意伤害,非故意伤害,即意外伤害，是指无目的无意识造成的伤害。包括交通事、溺水、意外坠落、中毒、烫伤等。,意外伤害,意外伤害虽然是偶然发生、难以预料的事

2、件，但并非不可避免。大部分伤害事件都有着自身的特点和规律，只要充分认识和重视，树立安全观念积极预防，提高避险能力，意外伤害是可以被避免或降低危险程度的,活动二:预防意外伤害的原则和方法,学生分组探讨：,预防意外原则,通过多种途径认识和了解各种意外伤害的特点、危害和预防方法，提高防范意外伤害的意识和能力。,主动观察周围环境，发现可能导致意外伤害的危险因素。例如，在车辆密集的马路上嬉戏打闹，互相追逐。,对于环境中的危险因素，对于危险的行为要加以矫正。例如，远离车辆密集的道路，在人行道上行走。,一 二 三,加强安全意识。,总结,主动消除隐患。,善于发现隐患。,现场救护,冷静判断,活动三 危急时刻 科学救助,呼救求援,(一）冷静判断,冷静判断意外伤害的现场环境和伤员受伤情况，根据事故严重情况采取适当措施合理应对，或向有关人员和机构紧急求救。对于仍处在危险境地之中的伤害现场，要尽快远离危险，避免更多意外伤害发生。,（二）呼救求援,先寻求最近的救援，从而获取周围人的帮助； 并且同时还要根据具体情况拨打急救电话求援。 尽量提供各种必要、有用的信息，以利于急救部门更快赶到现场,（三）现场救护,在专业救援人员到达意外伤害事故现场之前，对于处于危急状态下的伤员应采取必要的急救措施。 例如，对于大量出血的伤员设法止血； 对于骨折的伤员进行固定； 对于没心跳的伤员和没呼吸的伤员要采取心肺复苏急救。,

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