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文档简介
1、网络上的人际交往,小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急,他们通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给了小梅所在的医院。小梅得救了。 问:小梅得救与互联网有什么关系?,你在网上主要关注: A、新闻 B、学习资源 C、音乐 D、影视 E、游戏 F、聊天 G、计算机知识 H、网上购物 ,不到北京,不知官小; 不到深圳,不知钱少 ; 不到云南,不知景好 ; 不上网络,不知知识少。,设想:如果有一天整个地球的
2、网络瘫痪了会怎么样?,网络的积极作用利,1、丰富了我们的生活:看新闻、查资料、办商务、交朋友、休闲娱乐等更便捷。 2、扩展了视野;增长了知识;交流了思想;锻炼了手脑并用的能力。 3、提高了工作效率。 4、有利于用网络来监督政府机关及工作人员,反腐倡廉。,网络交往的无限性: 1、超越了空间 2、提供了平等交往、广泛联络、 3、可以突破专业限制 4、突破现实交往中的角色限制,网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。,网络是一把双刃剑 :有利也有弊,网络的消极作用弊,1、易沉迷网络,荒废学业。 2、易发生诱惑欺诈的事情。 3、网络交往环境易受污染,可能成为被染环境的受害者,也可能在无意间参与其中。
3、 4、有部分青少年最容易上瘾。 5、危害健康,易陷入闭锁心理。,网络交往的对像具有什么特点?,答:具有虚拟性、间接性和隐蔽性。,正方:中学生上网利大于弊 反方:中学生上网弊大于利,唇枪舌剑:,调查显示,娱乐已成为广州中学生上网的一个主要原因,上网是为了“聊天”“游戏”“下载歌曲、电影、图片等娱乐内容”三项的百分比超过了50。 学习或查资料:16% 交友聊天:26% 玩游戏:40% 看电影:14% 其它:4%,84%,假设我们身边就有一个同学沉溺于网络,大家帮帮他:请对他说一句话,让他走上更健康的生活吧。,我会告诉他:,1、要以健康的心态把网络作为生活的补充,做网络的主人 2、要有理想、有目标、有追求。 3、注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。 4、善于利用网络技术解决学习生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。,1、为什么说网络是一把双刃剑?
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