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文档简介

1、习作六,卡通人物新编,盐井镇完小 刘萍,学习目标,1.能生动地讲述卡通人物故事。 2.留心感悟，从讲故事中去感悟抓住主要人物的动作、语言、神态；宣扬真、善、美、勇敢、顽强等美好品质。,自学,思考你还知道哪些卡通人物？,对学（同桌说说）,1.在这么多的好朋友中间，你最喜欢谁？你是在哪儿认识它的？ 2.你能把从中认识好朋友的那个故事有声有色地讲给同桌听吗？,群学,1.同学们喜欢刚才的故事吗？最喜欢哪个故事？ 2.为什么这个故事会给你留下深刻印象呢？,小组讨论： 怎样才能把故事写得生动、传神？,抓住主要人物的动作、语言、神态 。,课堂检测,故事要讲清楚一个故事需要具备哪几个要素？,时间,地点,人物,

2、故事的,起因,经过,结果,习作六,卡通人物新编,盐井镇完小 刘萍,学习目标,1.能根据生活经验，展开合理的想象，说写结合编故事。 2.语句通顺，条理清楚，通过神态、动作、语言的描述能把人物主要特点反映出来。,发挥想象，为这些熟悉的卡通人物编一个全新的故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让它也走进你编的故事里。内容不限，情节完整合理即可。,合作探究,要求： 情节完整 抓住卡通过人物的特点 通过想象把故事编生动，神态、语言、动作、心理写具体。,发挥想象，为这些熟悉的卡通人物编一个全新的故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让它也走进你编的故事里。内容不限，情节

3、完整合理即可。,合作探究,展示,把你的小组编出的故事讲给大家听。 其他小组认真倾听后进行评价。,孙悟空美容 自从西天取经回来后，孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊，便上街溜达。没想到走出家门还没几步，他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点，仿佛在看“西洋镜”似的。悟空被看得也有点难为情了，只得逃回了家。这样，一次两次，三次四次，悟空渐渐地对自己的相貌没有信心起来。 这天，悟空正在家中闷得无聊，忽然猪八戒来了。不看不知道，一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒，现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问：“八戒，才三月不见，你怎么大变样了?”猪八戒得意地说：“

4、我到美容院做了几次整容手术，现在人人都说我是标准的美男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景，悟空心想：不如我也去美容院试试。 在八戒的介绍下，悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉，过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器，让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣，只五分钟工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。 这天，悟空正在外面游玩，忽然听到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口气，周围一下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声：“这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍?”他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来，哪知，伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了

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