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文档简介

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,课堂一问： 荷花都长在水中吗？ 如果“荷花”长在树上会是什么样子呢？,广玉兰,请同学们： 仔细观察图片，说一说水中的荷花和树上的“荷花”，有哪些相似点和不同点？,-陈荒煤,同学们：请说一说，在你心中广玉兰是一种什么样的花？,广玉兰，亦称“荷花玉兰”“洋玉兰”,木兰科。常绿乔木,叶卵状长椭圆形，厚革质，上面光亮，下面有暗黄色毛。夏季开花，花大，白色，芳香。原产美洲，我国长江流域以南各地栽培。供观赏。花含芳香油，可制成鲜花浸膏。据研究，广玉兰叶的制剂有降低血压的作用。,广玉兰简介,漾,琢,涵,绽,荡漾,琢磨,涵蓄,绽开,yn,zhu,h

2、n,zhn,我能行,蕊,婴,茎,锈,花蕊,婴儿,根茎,铁锈,ru,yn,jn,xi,我能行,词语关,孕育 婴儿 质感 荡漾 渗透 概括 衬托 内涵,花蕊 铁锈色 呈现 皎洁 旺盛 惹人喜爱 凋谢 绽放,生生不息 玉琢冰雕 数世同堂,快速默读课文，说说作者是从那几个方面描写广玉兰的？并找出本文的中心句。,本句话在文中的作用是什么？,本文的中心句是：我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,总结全文，点明中心。,自由朗读第一自然段，思考是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的？,花的幽香,作者通过哪些词句，来描写广玉兰的幽香？,淡淡的、荡漾、一阵阵、散发出来,可谓是：未见其花，先闻其香！,默读第

3、二自然段，说说这一段从哪两个方面来写广玉兰的。,画出文中与这两方面相关的句子。,从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。,花瓣的色彩：,花瓣的质感：,作者无法用语言文字准确形容广玉兰的花瓣和质感，这样写突出了什么？,在作者心目中，广玉兰花的洁净、高雅是不能言喻的，广玉兰花美的无法用语言来表达。,有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。,有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地 钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。,盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。,先前热热 闹闹开过的 广玉兰呢， 花瓣虽然凋 谢了，花蕊 却依然挺立 枝头，它已 长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了

4、 像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕 育着新生命的种子。,第三自然段，主要介绍广玉兰花开放时的各种形态。采用了总分总的段落结构，首尾呼应。,作者通过四种形态的描写：含苞待放、霓裳初绽、灿烂怒放、花落蕊生，暗合了花朵的生命历程，为后文写广玉兰的生生不息的生命力做铺垫。,作者不仅写了广玉兰花瓣的形态美，还写了它的什么？,作者还写了广玉兰的叶片。,广玉兰的叶片有哪些特点呢？,叶片富有光泽。,叶片终年不败，生命力旺盛。,作者在文章的最后也情不自禁地抒发了自己的情怀，请同学们齐读最后一段。,我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱，让我们再次朗读课文来体会作者的这种感情吧！,课文总结,观察一种自己喜欢的植物，仿照课文第三自然段的写法写一篇观察日

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