粤教版五年级下科学第5课《春夏与秋冬》课件.ppt

1、春季,夏季,秋季,冬季,四 季,两小儿辩日,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩日，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yu)，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,地球表面的热源主要来自（ ）。人们冬天喜欢阳光，夏天尽可能躲在阴凉处。太阳本身发光的强弱是（ ）的，可为什么人们在冬季和夏季感觉到的阳光强弱却完全不同呢？,太阳,不变,活动1,直射与斜射有什么差异？,小结：通过实验，我们发现，同一束阳

2、光以直射或斜射的方式照射在相同的物体上，物体的温度会不同。太阳直射时，光热（ ），地表单位面积获得的热量 （ ），气温（ ）；斜射时，光热（ ），地表单位面积获得的热量 （ ），气温（ ）。,集中,低,少,分散,高,多,集中,阳光照射地球表面,地球是个球体，阳光照射球面也有直射、斜射的区别。直射时，地面吸收的热量（ ），气温（ ）；斜射时，地面吸收的热量（ ），气温（ ）。,低,少,高,多,通过前面的实验，你有什么发现？,四季的成因 可能与阳光的直射和斜射有关。,？,练一练 读“阳光直射和斜射图”，回答问题： （1）阳光直射，即光线与地面的角度为_；斜射，即光线与地面的角度小于_（2）照射面积

3、小的是_射，地面气温_（高、低）这是由于光线_，单位面积上得到的_多（3）早晨的太阳光线与地面平面的夹度较_，中午的太阳光线与地面平面的夹度较_所以早晨的气温比中午低,答案：（1）90；90；（2）直；高；集中；热量；（3）小；大,讨论1 四季的成因,地球的公转,地球的自转与公转的区别,一天（24小时）,一年（365天）,自西向东，逆时针,自西向东，逆时针。,地球始终倾斜着身子，地轴始终指向北极星。,现在你知道地球仪为什么是歪的吗？ 可别闹笑话啊！,教育局局长到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问学童甲：“你说说看，这地球仪为何倾斜二十三度半？”学童甲非常惊恐，答道：“不是我弄的。”此时，教室

4、走进另一名学童乙。局长再问，学童乙答道：“你知道的，我也是刚进来，什么也不知道。”局长疑惑地问教师这是怎么一回事。教师满怀歉意地说：“这不能怪他们，地球仪买来时，就已经是这样子了。”校长见局长脸色越来越难看，连忙趋前解释：“说来惭愧，因为学校经费有限，我们买的是地摊货。”,完成同步活动册P17活动2实验,四季的成因： 地球以一年为周期围绕太阳公转。由于地球始终是倾斜着身子在公转，所以地球上的同一地区在不同的季节太阳光照射地表的角度不同，从太阳获得的热量也就不同，这就形成了春、夏、秋、冬四季的变化。直射或近于直射时温度就高，也就是夏季；斜射的角度较大，温度就越低，也就是冬季。太阳光直射在北半球时

5、，北半球就是夏季；同时太阳光斜射在南半球，南半球就是冬季。反之，北半球就是冬季，而南半球是夏季。（把画横线的句子抄在小册子上）,形成四季的主要原因是：,地球始终倾斜着 身子公转。,视频中有一句解说词是错误的，你能找出来吗？,视频：太阳直射点的移动,对照地球公转示意图，你能说说四季是怎么变化的吗?,北半球,冬季,赤道,南半球,赤道,秋季,春季,夏季,冬季,春季,秋季,夏季,练一练,正确。此时太阳直射在北半球，北半球获得的太阳热量比南半球多，北半球是夏季，南半球是冬季。,此时阳光直射在南半球，南半球是夏季，北半球是冬季,练一练（同步活动册P19）,地球始终倾斜着身子公转。,冬季,春季,赤道,夏,冬

6、,秋,春,讨论2 四季变化与我们的生活,四季变化,视频：四季变换（来自优酷）,讨论2 四季变化与我们的生活,说说四季有什么不同？,1、各个季节的气温有什么不同：,3、哪个季节雨水比较多：,2、哪个季节风比较大：,夏季气温最高，冬季气温最低，春、秋两季适中。,冬、春两季风大。,夏季降水多。,讨论2 四季变化与我们的生活,夏季穿单薄清凉的衣服，如短裤、T恤衫、裙子；冬季穿厚实保暖的衣物，如棉袄。春秋一般穿毛衣、秋衣。,夏季吃瓜果、冷饮消暑解凉，如西瓜、雪糕等；冬季吃热、辣食品驱寒，如火锅。,春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。,农业生产：春种，夏播，秋收，冬藏。 春天踏青，夏天游泳，秋天郊游，

7、冬天堆雪人打雪仗滑冰。,拓展活动,我国古代劳动人民根据经验,把四季分成了二十四节气,并编写了节气歌.,它是怎样反映农时季节的呢?,二十四节气歌,春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。,立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑,立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,请观察图片，想想植物的过冬方法有哪些？,大部分树木利用落叶来减少水分的散失，树木的体内产生抗冻物质。,松树、樟树由于自身独特的结构，外形基本上不变，但体内也有抗冻物质产生。,草是怎么过冬呢？,草本植物利用根、

8、种子来过冬。,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,小结：植物过冬的方法,大部分树木利用落叶来减少水分的散失，树木的体内产生抗冻物质。 松树、樟树由于自身独特的结构，外形基本上不变，但体内也有抗冻物质产生。 草本植物利用根、种子来过冬。,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,动物是怎么抵御严寒的?,燕子,藏在蜂巢里备粮,蜜蜂,青蛙,冬眠,迁徙,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,动物是怎么抵御严寒的?,帝企鹅挤在一起取暖,换毛,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,动物是怎么抵御酷暑的?,夏天泡在水里、 把水洒在身上,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,迁徙,昼伏夜出,动物是怎么抵御酷暑的?,脱毛,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,动物是怎么抵御酷暑的?,地老虎,非洲肺鱼,夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象。夏眠也叫 “夏蛰”。动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态，是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应。例如地老虎（昆虫）、非洲肺鱼、沙蜥、草原龟、黄鼠等都有夏眠习惯。,活动2 动植物怎样抵御严寒酷暑,动物抵御严寒的方法：冬眠、换毛、迁徙