化学人教版九年级上册常见气体的制备与净化.ppt

1、二氧化碳循环图,常见气体的制备与净化,设计并实验：,1、根据所给仪器和药品，组装一套实验 室制取常见气体的发生装置。 2、选择合适的收集装置 3、利用现有的药品制取并收集气体，检验或验满气体。 4、在实验过程中，你应用了哪些知识？发现了哪些问题？,我做实验,药品及反应原理,发生装置,收集装置,检验并验满,实验室制取气体的一般思路和方法,我来归纳,1、实验室制取O2和CO2的反应原理,2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 2KClO3 = 2KCl+3O2 2H2O2 = 2H2O+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,加热,加热,二氧化锰,二氧化锰,2、选择气体发生装

2、置的依据：,. 反应物的状态 . 反应条件,规律总结,固体加热型,固液常温型,固液常温型,(a),(b),(c),(d),注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。,考点呈现,有孔隔板,(a)装置 简单,(b)便于随时添加液体药品,(c)控制反应速率,(d)控制反应的发生和停止，节约药品,连接仪器，将导管的一端放入水中，双手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。,连接仪器，向长颈漏斗内加水形成液封，关闭止水夹，再向长颈漏斗内加入少量水，静置，液面不下降，则装置气密性良好。,考点呈现,装置气密性的检查,3、选择气体收集装置的依据：,密度、溶解性

3、,规律总结,用于收集气体 向上排空气法 向下排空气法 排水法 用作净化装置,一瓶多用：,我还知道,（a进b出）,（b进a出）,（b进气a出水）,（d进c出）,（c进d出）,（e进f出）,气体的净化,实验室用过氧化氢制取的O2一定是纯净的吗?可能混有哪种杂质？如何除去这种杂质以得到纯净干燥的气体？,O2 （H2O）,思考,设计实验： 1、除去氧气中的水蒸气,浓硫酸,硫酸铜固体,生石灰,我来设计,2、除去氢气中的氯化氢气体和水蒸气,我来设计,若二氧化碳中混有了氯化氢气体，能否用氢氧化钠溶液除去？应怎样除去？,NaOH + HCl = NaCl + H2O 2NaOH + CO2 = Na2CO3

4、+ H2O,气体的净化原则,1.净化气体要先除去其它气体，最后除水。 2.除杂试剂不能与所需气体发生反应 ，也不能引进新的气体。,规律总结,4、检验和验满：,氧气： 检验方法：将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气。 验满方法：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满。,二氧化碳： 检验方法：将待检验的气体通入澄清的石灰水 中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。 验满方法：用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已经集满。,通过本节的学习，你有哪些收获呢?,收获与感悟,1、实验室常用下列方法制取一些气体请从下图中选择合适的制取装置填空,用醋酸钠固体与碱石

5、灰固体共热制甲烷，应选用_装置制取； 块状的硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体，应选用_装置制取； 用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_装置制取。,A B,A,B,B,相信自己,2、几种常见的气体和空气的性质见下表，根据气体的性质回答：,（1)收集甲烷的方法 是_; （2)只能用向上排气法收集的气体是_; (3)只能用向下排气法收集的是_。,排水法或向下排气法,二氧化硫,氨 气,3、请选择符合以下要求的制取二氧化碳的发生装置： （1）组装便于控制反应速率的装置; （2）组装可以控制反应进行和停止的装置：,()为大理石与稀盐酸反应的反应装置， 图（）用于测量CO2的体积。,1.若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用 装置，并在该装置中盛 放 （ 填写试剂名称）如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”）。 2.实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。 3.用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以