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文档简介

1、第4节生物对环境的适应,江阴市顾山中学 吴益,知识目标： 1.举例说出生物在形态、结构、生理和行为 等方面对环境的适应。 2.认同生物对环境的适应是普遍存在的。,模拟探究活动寻找纸蝴蝶,1.此模拟活动中 纸蝴蝶模拟的是： 纸蝴蝶所粘贴的地方模拟的是： 同学模拟的是： 同学寻找纸蝴蝶模拟的： 2.大家用自己的语言概括一下什么样的蝴蝶最先被找到，什么样的蝴蝶不容易找到。 3.通过此模拟活动我们可以得出结论：生物（形态和结构，生理和行为）只有与所处的_相适应才能生存。,环境,分析生物对环境的适应,睡莲,仙人掌,猎豹,北极熊,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,舟蛾,雉鸡,北极熊,1

2、、利于避敌,2、利于捕食,云豹,隐藏,看，它们的体色与环境色彩多么一致呀！,竹节虫,拟 态,外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似,枯叶蝶,枯叶螳螂,利于避敌、捕食,迷惑,尺蠖,警戒色,某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,荔蝽(三龄若虫),别碰我！我可不好惹！,警告：,生物对环境适应的视频,同学们还能找到生物适应环境的其他例子吗?,壁虎的“苦肉计”,长颈鹿的颈,刺猬的刺,海中的电鳗放电,本课小结,1. 生物对环境的适应是 _,每一种生物都具有适应生存环境的多种能力。生物只有适应环境才能_。否则就会被环境_。 2.生物对环境的适应不仅表现在_和_，还表现在_和_等各个方面。,普遍存在的

3、,形态,结构,生理,行为,生存,淘汰,当堂作业,1.极地狐比大耳狐的耳朵要小，这样可以 （ ） A使听觉更加灵敏 B适应北极寒冷气候 C不易被天敌发现 D减少奔跑时的阻力 2.仙人掌的叶退化为刺状，可以减少水分的散失，适于生活在 （ ） A高山 B沙漠 C极地 D水中 3.下列各种生命现象中，反映了生物对光照变化适应的是 （ ） A菟丝子的叶片退化 B猫头鹰在夜间活动 C鸟类前肢特化为翼 D鱼类用鳃进行呼吸,B,B,B,4.生物具有许多适应环境的特征。将下列生物特征与相 应的适应方式连接起来。 A与环境色彩相似的体色 a.北极熊具有厚 厚的脂肪层 B与其他生物相似的体形 b.鲫鱼的体色背 深腹浅 C对敌害有警示作用的

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