2017-2018学年高中物理第十八章原子结构章末过关检测新人教版选修3

1、第十八章原子结构(时间：60分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题有6个小问题，每个小问题得6分，共36分。每个小问题中给出的四个选项中只有一个是正确的)1.下列能够揭示原子具有核结构的实验是()A.光电效应实验B.伦琴射线的发现C.粒子散射实验D.氢原子光谱的发现分析：卢瑟福通过粒子散射实验建立了原子的核结构模型，所以C是正确的。2.关于原子结构理论和粒子散射实验之间的关系，下列说法是正确的()A.卢瑟福做了粒子散射实验，验证了唐木孙的“枣饼模型”是错误的卢瑟福在认识到汤木孙的“枣饼模型”的错误后，提出了“核结构”理论C.卢瑟福的粒子散射实验是为了验证核结构理论的正确性卢瑟福根据粒子散射

2、实验现象提出了原子的“核结构”理论分析：卢瑟福设计的粒子散射实验是为了探索原子电荷的分布，而不是为了验证汤姆逊模型是错的，答是错的；卢瑟福在认识到“枣饼模型”的错误后没有提出“核结构”理论，b是错误的；卢瑟福在做了粒子散射实验后，根据实验现象提出了“核结构”理论。c错了，D对了。3.(2016南京高中考试)关于线性谱，以下陈述是正确的()A.每个原子在不同的温度下发出不同的线性光谱B.不同物质中每个原子的线性光谱是不同的C.在任何外部条件下，每个原子的线性光谱都是相同的D.两个不同原子的线性光谱可能是相同的分析：选择c。每个原子在任何外部条件下都有相同的线性光谱，但是不同的原子有不同的线性光谱

3、。4.(2016天津七校联考)氢原子从N=3能级跃迁到N=2能级，氢原子()A.发射光子并增加能量B.释放光子并减少能量C.吸收光子并增加能量D.吸收光子并减少能量分析：选择B。当氢原子从高能级跃迁到低能级时，光子被释放，能量减少，所以选项B是正确的，而选项A、C和D是错误的。5.该图显示了原子的能级图，其中A、B和C是原子跃迁发射的三种波长的光。在原子光谱的下列选项中，谱线的波长从左到右依次增加，因此它是正确的()分析：选择c。根据 E=h ，=，我们可以知道=，能级差越大，波长越小，所以A的波长最小，B的波长最大。答案是c .6.当氢原子原子核外的电子从第二能级跃迁到基态时，辐射的光照射金

4、属时会产生光电效应。然后，当处于第三能级的氢原子转变到低能级时，各种频率的辐射光可以至少引起这种金属的光电效应()A.1种，B. 2种C.3种，D. 4种分析：选择b。光电效应的条件是照射光的频率大于金属的极限频率。氢原子从第三能级跃迁到低能级有三种可能的情况，包括31，32，21。其中，31发出的光子频率大于21发出的光子频率，32发出的光子频率小于21发出的光子频率，已知是21发出的。那么从31发出的光子会使金属产生光电效应，而从32发出的光子不能判断它是否会产生光电效应。因此，至少有两种三种频率的光能可以产生光电效应。第二，多项选择题(这个问题有4个小问题，每个问题有6分，总共24分。在

5、每个小问题给出的四个选项中，有许多选项符合主题的要求，所有正确的选项得6分，选择正确但不完整的选项得3分，选择错误或不回答的选项得0分)7.以下说法是正确的()A.康普顿发现了电子B.卢瑟福提出分析：BD。唐木孙在研究阴极射线时发现了电子；卢瑟福分析了粒子的散射实验结果，提出了原子的核结构模型。唐穆荪提出了原子“枣饼”模型；密立根通过“油滴实验”测量了电子的电荷。选项A和C是错误的，而选项B和D是正确的。8.根据光谱的特征谱线，可以确定该物质的化学组成，并可以识别该物质。以下说法是正确的()A.线性光谱中的亮线是特征谱线，而吸收光谱中的暗线不是特征谱线B.线性光谱中的亮线不是特征谱线，吸收光谱

6、中的暗线是特征谱线C.线性光谱中的亮线和吸收光谱中的暗线是特征谱线D.同一元素的线性光谱的亮线和吸收光谱的暗线都是一一对应的分析：选择光盘。根据光谱理论，亮线光谱和吸收光谱都可以表示元素的特征，是元素的特征谱线，而同一元素的线性光谱和吸收光谱是一一对应的，C和D是正确的。9.当氢原子的核外电子从远离原子核的轨道跃迁到靠近原子核的轨道时，下面的说法是正确的()A.核外电子的应力变小了B.原子的能量减少，电子的动能增加C.氢原子应该吸收一定频率的光子D.氢原子应该发射一定频率的光子分析：选择BD。当氢原子的核外电子从远离原子核的轨道跃迁到靠近原子核的轨道时，R减小。根据库仑定律，作用在核外电子上的力变大，是错的；从k=m，ek=mv2=电子的动能变大，从en=-ev，当n减少时，原子能减少，b对；当电子从高能级跃迁到低能级时，它们以一定的频率发射光子，C是错的，D是对的。10.用一定能量的大量电子轰击基态的大量氢原子，观察到一定数量的谱线。当电子能量增加并再次