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文档简介

1、11.4 机械能及其转化,熊口管理区中学 敖书梅,小武同学的家到学校本是一条水平直路，爱动脑筋的小武做了一个设想：要是将学校到家的路挖成一个“U”字形，那么骑上自行车不用踩车，只要等车停下来就可以到家啦！小武同学的设想到底能不能实现，这节课我们就来解开谜团!,他们展示的分别是什么能？,总结：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能,这些能量去哪儿了？,1、运行的自行车有动能，可是当我们不踩塌车时，自行车会越来越慢，动能减小，减小的动能去哪儿了？,2、当我们骑上坡时，自行车速度会减小，减小的动能又去哪儿了？,观看视频1，回答下面问题,观看视频2，回答下面问题,观察视频3，回答下面问题,3、自行车下坡

2、时候，速度越来越快，增加的动能从哪来？,观看动画4，请回答：此人的弹性势 能去哪儿了？,观察滚摆的运动,探究活动：将滚摆卷起后释放，观察分析： 滚摆在最高处时具有什么能？ 分别分析滚摆下降和上升过程中动能、 势能的变化情况 动能和重力势能之间是否可以相互转化？,结论：动能和势能之间可以相互转化,观察小球的运动,结论：大量研究表明，如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，即机械能守恒,学生活动,把一个石头用绳子悬挂起来，将石头拉到自己鼻子附近，稳定后松手，石头向前摆去。想想看，石头摆回时会打到你的鼻子吗？,1.石头摆回时会碰到你的鼻子吗？为什么？,2.假设没有

3、阻力,会怎么样呢?,如果没有摩擦等阻力，只有在势能和动能的相互转化，机械能的总和保持不变，机械能是守恒的。,不能，因为石头摆动时受到阻力，机械能不守恒并且逐渐减小，部分机械能转化为内能,那么我们回过头来再来看小武同学的设想能够实现吗？为什么？,先看后说,观看视频后说说人造地球卫星的机械能转化,列举生活中常见能量的转化的实例,水能与风能的利用,视频1：观看利用水能发电,视频2：观看利用风能发电,练习：,1、跳伞运动员在空中匀速下落时，重力势能 ，动能 ，机械能 。 2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确的是。不计空气阻力（ ） A、重力势能减小，动能增加，机械能不变。 B、重力势能增加，动能减小，机械能不变。 C、重力势能增加，动能不变，机械能增加。 D、重力势能减小，动能不变，机械能减小。,减小,不变,减小,A,试分析下列几种情况下物体的机械能是如何变化的。 (1)光滑水平面上匀速滚动的小球。 (2)匀速下落的雨滴。 (3)起重机匀速提升的货物。 (4)沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。,课内挑战练习,课堂小结,一、动能、重力势能

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