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文档简介

,我们一起学科学,1,我们生活的世界,2,3,4,5,木头是一种材料,6,7,沙子,石头,8,按材料的类别分类,9,1. 组长组织同学按材料 分类。 2. 填写9页活动手册的记录表。 3. 同伴交流。 （1）说说把物品分成了几类？（2）汇报填写的 内容。,活动要求：,提示:分类时，拿取物品要轻拿轻放，交流声音要小。,金属,10,汇报交流,金属,先说说你们把物品按材料类别分成了几类？再汇报填写的结果。,11,金属,塑料,纤维,其他,1、3,10、12,7、9,13、14,8、11、,2、5,4、6,木头,橡胶,陶瓷,玻璃,12、8、,12,13,1. 看一看、 摸一摸 、 掂一掂 、 闻一闻。 2. 从颜色、形状、轻重、粗糙程度、透明度等方面来描述这些材料。,活动要求：,金属,描述材料特点,14,塑料 金属 木头 纤维 陶瓷 橡胶,材料的特点,轻、颜色多、光滑,黄色、有条纹、能浮在水上,重、易碎、光滑,有光泽、打不碎、会生锈,柔软、能做衣服,有弹性,15,畅游材料世界，这是一本科学故事书。读了这本书，你的知识会更加丰富。,拓展：,16,自然世界与人工世界,和谐,17,

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