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文档简介

1、花的勇气,维也纳春天的三个画面,学习目标：,1、认识4个生个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的句子的意思，领会作者语言的精妙。 4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。,自学指导（一）：,自由读课文，读准字音、读通句子学师学友互读生词，互记生字。4分钟后比一比那对学友生字读得准记得牢。,我会认读生字词：,吕 厘米齐刷刷 泛滥 遗憾铺天盖地改天换地 傲然挺立怦然一震,png,作者在维也纳经历了一件什么事？,（时间、地点、谁？发现？感受？）,有感情地自由朗读课文，想一想：,自学指导（二）：,我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么？是勇气!,找出

2、文中直接描写作者感受到花的勇气的句子。,默读课文，画出表现作者情感变化的词语，完成下面的填空。,自学指导（三）：,a.作者最初看见草地时，感到()，因为_ _； b.扒开草后看见躲藏着的小花时，感到（），因为_ _； c.离开维也纳前，感到（），因为_ _； d.看见花的原野时，感到（），因为_ _； e.体会到小花的气魄时，心头（ ），因为_。,失望,吃惊,遗憾,惊奇,怦然一震,没有花的绿地是寂寞的,青草下边藏着满满一层小花,看不到草地上的那些花儿,花儿在冷风冷雨中拔地而起,我明白了生命的意味是勇气,除了说到的花儿，联系我们本单元所学或者生活实际，你认为还有哪些人或事物有勇气呢？,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。,霍金,“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。”,贝多芬,你若失去了财产你只失去了一点， 你若失去了荣誉你就丢掉了许多， 你若失去了勇气你就把一切都丢掉了。 歌德,生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。,小练笔： 联系你听到过的故事、你读过的书，想想勇气究竟是什么，然后写下来。,

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