语文人教版三年级下册燕子ppt.ppt

1、鸟语花香 莺歌燕舞 花红柳绿花团锦簇 春光明媚 柳暗花明姹紫嫣红 风和日丽 绿草如茵 百花争艳 草长莺飞 万紫千红,小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀， 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。,猜一猜：,1 燕子,燕,读书要求： 第一遍，轻声读文，读准字音，把课文读通顺。 第二遍，默读课文： （1）标出自然段序号，想想每个 自然段讲的是什么？ （2）画出自己不理解的词句。,归纳段意大比拼,（1）燕子活泼机灵的样子。 （2）春天，燕子从南方赶来。 （3）燕子在春光里飞行。 （4）燕子停歇时的姿态。,俊 俏 拂 增 掠 唧 偶 沾 漾 谱,燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢

2、 增添 光彩夺目 生机 掠过 一转眼 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌,春天来了，我们从南方飞来了。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 成了活泼机灵的小燕子。,凑,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了 （ ）的

3、小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似,活泼机灵,下课啦！,听写词语,俊俏 活泼 机灵 小圆晕 荡漾 烂漫 翼尖 电线杆 微风 掠过 稻田 细痕 映衬 沾湿 偶尔 聚拢,自读课文2到4自然段，找一找，还从哪儿也能看出燕子的活泼机灵？,活泼机灵,春天来了！,春 雨,柳树绿了,桃花开了,草绿了,春天来了，我们从南方飞来了。,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开

4、带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,返回,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,细雨鱼儿出，微风燕子斜。 杜甫,燕子横掠水面，是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡，并起到缓冲作用，不致由于速度快、冲力大而使整个身子冲进水里去，常常用剪尾或翼尖沾一下水面。,几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的 细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出 。,几痕,一支春天的 赞歌,多么像五线谱呀!,作者首先观察燕子的_，接着观察燕子的_的样子，而后观察燕子的_的样子。表现了燕子_的特点。,外形,飞行,停歇,活泼机灵,作业超市